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大班语言活动——想飞的故事教案

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想飞的故事教案 <br />大班语言活动想飞的故事教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，专心听故事，简单了解飞机发明的过程，通过故事学习科学家不怕失败的精神，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是想飞的故事教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.专心听故事，简单了解飞机发明的过程。 <br />　　2.通过故事学习科学家不怕失败的精神。 <br />　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动重难点： <br />　　重点：能专心听故事，正确回答有关的问题。 <br />　　难点：学习科学家不怕失败的精神。 <br />　　活动准备： <br />　　亲子故事《想飞的故事》.飞机图片.视频.飞机模型。 <br />　　活动过程： <br />　　1.老师先出示一则谜语请幼儿猜。 <br />　　像鸟不是鸟， <br />　　能在天上飞， <br />　　运人又载物， <br />　　本领真不小。 <br />　　2.你们在那里见过飞机？ <br />　　3.出示模型，谁能说说飞机是什么样子的，它们都有一个共同的特点（都有一对机翼）。 <br />　　4.讲莱特先生造飞机的故事。 <br />　　5.提问： <br />　　谁发明了飞机？ <br />　　他们认为要想飞机飞起来就要有什么？ <br />　　他们是不是一次就成功了呢？ <br />　　失败了他们有没有放弃？在困难面前有没有退缩？ <br />　　6.想不想知道他们是怎样造飞机的？ <br />　　7.放视频《飞机的发明》。 <br />　　8.向幼儿提问： <br />　　谁来说说你看到了什么？ <br />　　如果莱特兄弟中途放弃了，你觉得结果会怎样？ <br />　　假如是你们遇到困难，你们会有什么感受？ <br />　　9.小结 <br />　　10.欣赏各种美丽的飞机。 <br />　　活动反思： <br />　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:53 页数：4
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文章作者：U-43139

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