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大班语言活动——下雨了 教案

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下雨了教案 <br />大班语言活动下雨了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯，指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是下雨了教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。 <br />　　2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。 <br />　　3、感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。 <br />　　4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 <br />　　5、萌发对文学作品的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、观察过下雨天，对下雨情景有一定的了解。 <br />　　2、散文角色相应的手偶、散文《下雨了》课件。 <br />　　活动过程： <br />　　1、观看课件中“下雨了”画面，引入活动。 <br />　　①发生了什么事？ <br />　　你们怕不怕雨？（将幼儿分成正反两组） <br />　　为什么怕雨？为什么不怕雨？ <br />　　②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨？ <br />　　怕雨的话应该怎么办？不怕雨的话是为什么呢？（引导两组幼儿充分发表意见） <br />　　2、欣赏《下雨了》课件画面。 <br />　　3、理解散文画面内容。 <br />　　你看到了怕雨的什么？不怕雨的什么？他们在干什么？ <br />　　4、欣赏散文《下雨了》。 <br />　　你在散文里听到了什么？ <br />　　5、看课件学散文。 <br />　　6、带手偶表演散文。 <br />　　幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:53 页数：3
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文章作者：U-43139

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