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大班语言活动——美丽的春姑娘教案
大班语言活动——美丽的春姑娘教案
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美丽的春姑娘教案 <br />大班语言活动美丽的春姑娘教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,各领域渗透,活动反思等内容,通过观察图片,讲述内容,发展幼儿的观察能力和语言表达能力,丰富词汇,培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是美丽的春姑娘教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1.通过观察图片,讲述内容,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 <br /> 2.丰富词汇,培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 <br /> 3.通过学习散文,培养幼儿良好的说话习惯。 <br /> 4.引导幼儿在文学作品中学习,感悟生活。 <br /> 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br /> 活动准备 <br /> 实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。 <br /> 活动过程 <br /> 1.提示幼儿,说出冬天之后什么季节来了。 <br /> 2.出示春天的景图让幼儿观察,并讲述春天里有些什么。 <br /> 3.启发幼儿,思考用什么词语来描述春天里有些什么。 <br /> 4.分小组讨论,让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。 <br /> 5.出示图片和相应的文字卡,指导幼儿用字来组词,再用词来造句。 <br /> 6.根据画面内容,有顺序地把春天的景物描述出来,语言越优美越动听越好。 <br /> 7.听录音机姐姐的描述。 <br /> 8.根据录音机姐姐的描述进行表演。 <br /> 9.让幼儿自由摆弄卡片进行讲述,进一步学习、巩固。 <br /> 各领域渗透 <br /> 艺术:让幼儿绘画春天的景色。欣赏表现春天的音乐,并让幼儿根据音乐创编舞蹈。 <br /> 生活中渗透:吃饭时注意卫生,预防春季传染病的发生。 <br /> 环境中渗透:布置春天的环境图,展示春天的各种景物。 <br /> 家庭中渗透:要求家长在家里丰富孩子的词汇,了解春天的景色。 <br /> 活动反思 <br /> 在教学中我充分激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿自主学习的意识和习惯,为幼儿创设良好的良好语言学习情境,培养幼儿的个体差异,鼓励幼儿选择适合自己的学习方式。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:01
页数:3
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文章作者:U-43139
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