大班语言活动——花婆婆教案

花婆婆教案 <br />大班语言花婆婆教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，对《花婆婆》故事情节感兴趣，培养其对听故事的兴趣，体会&ldquo;做一件让世界变得美丽得事情&rdquo;的美好，理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用有韵律有节奏地进行表达，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是花婆婆教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、对《花婆婆》故事情节感兴趣，培养其对听故事的兴趣，体会&ldquo;做一件让世界变得美丽得事情&rdquo;的美好。 <br />　　2、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用有韵律有节奏地进行表达。 <br />　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />　　活动准备： <br />　　1、四季特征明显的花：桃花、油菜花、杜鹃花、荷花、玫瑰、向日葵、菊花、桂花、腊梅、茶花等花的图片。 <br />　　2、《花婆婆》PPT，背景音乐。 <br />　　3、四季场景的图片 <br />　　4、儿歌&ldquo;四季花开&rdquo;图谱（当然这个图谱我还没设计出来） <br />　　暖和的　 春天　 来到 了，什么　 花儿　 朵朵 开？ <br />　　炎热的　 夏天　 来到 了，什么　 花儿　 朵朵 开？ <br />　　凉爽的　 秋天　 来到 了，什么　 花儿　 朵朵 开？ <br />　　寒冷的　冬天　 来到 了，什么　 花儿　 朵朵 开？ <br />　　5、爱心卡幼儿人手一份。 <br />　　活动过程： <br />　　一、故事导入。 <br />　　1、引出活动。 <br />　　师：今天，老师带来一个故事（出示PPT），认识吗？花婆婆是个怎样的人？她是干什么的？ <br />　　（活动的引入，调动了幼儿的学习情趣，激发了幼儿对故事的期待。） <br />　　2、讲述故事。 <br />　　（1）师：花婆婆到底是做什么的？我们一起来听听故事。（音乐声中，教师讲故事。讲完第三件事后，教师引导幼儿讨论。） <br />　　师：小女孩答应爷爷要做哪三件事？ <br />　　幼1：到世界去逛逛。 <br />　　师：就是去旅行。 <br />　　幼2：在海边住下来。 <br />　　幼3：做一件让世界变得更美丽的事。（教师根据幼儿的回答给与反馈） <br />　　（2）教师继续讲述故事 <br />　　花婆婆有没有去完成这三件事呢？我们继续听故事吧。 <br />　　二、丰富幼儿四季花卉的经验。 <br />　　1、说说四季开的花：讲到&ldquo;花婆婆&rdquo;准备种花时，引发交流四季开的花。 <br />　　老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。 <br />　　老师：孩子们，你们知道什么花儿在什么季节开放吗？ <br />　　（由故事延伸出关于花卉的学习活动，十分自然。教师的提问没有直接指出答案，而是来自于幼儿对生活的观察。） <br />　　幼1：桃花是在春天开的，荷花是在夏天开的。 <br />　　幼2：油菜花是在春天开的，玫瑰是在夏天开的。 <br />　　幼3：菊花是在秋天开的，腊梅花是在冬天开的。 <br />　　师：除了这些花，你还能说出其他花的名字吗？ <br />　　幼：梨花、康乃馨、玫瑰花、一串红、百合、茉莉、月季花、向日葵花、牡丹、桂花、芙蓉、君子兰、喇叭花、马蹄莲、&hellip;&hellip;（在这里，我想说明的是， 我这个教案是在我虚拟的幼儿园实施的，这个幼儿园的特色课程是田园课程，而这个幼儿园有自己的种植基地和养殖基地，当然也种有有很多花卉，因此大班的幼儿在前两年的幼儿园生活中，已经对各种花卉有很多经验了，当然多数是我们园内种的品种，再加上幼儿在家庭日常生活中对花卉的一些经验，可以说幼儿对话会的经验已经很丰富了） <br />　　2、分一分：四季不同的花 <br />　　师：其实，我们现在知道的花的名字有7000多种。老师准备了一些花宝宝，你和好朋友去认一认这些是什么花？在什么季节开放？再把它们放在相应的图片下面。（场景图片：春天、夏天、秋天、冬天） <br />　　孩子：操作（老师给予适时的指导）。 <br />　　3、唱一唱《四季花儿开》 <br />　　师：这些美丽的花会在不同的季节里开放。如果把花儿在四季开放唱出来，也是一件很美好的事。我们一起有节奏地唱唱看。（出示图谱，把暖和的 春天 来到了，什么 花儿 朵朵开分别制成图谱，老师指着图谱，叫小朋友跟着唱，在真么花儿的地方，幼儿可以自己选择对应季节的花） <br />　　师：暖和的 春天 来到了，什么 花儿 朵朵开？ <br />　　幼：暖和的 春天 来到了，桃花 桃...