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大班语言活动——好吃的冰激凌教案

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好吃的冰激凌教案 <br />大班语言好吃的冰激凌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同，知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的危害，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是好吃的冰激凌教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1.了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。 <br />　　2.知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的危害。 <br />　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　4.领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备 <br />　　1.冰箱、各种冰激凌、模拟"冷饮店"。 <br />　　2.《冰激凌小姑娘》故事挂图。 <br />　　3.幼儿用书第4册第36--37页。 <br />　　环境创设生活活动教育幼儿平日不要吃过多的冷饮，以免伤害身体。 <br />　　活动过程 <br />　　第一阶段 <br />　　1.教师启发幼儿围绕"天气热了，你想吃什么？"展开自由讨论。 <br />　　2.引导幼儿到"冷饮店"去购买冰激凌。 <br />　　购物前谈话，提出要求。 <br />　　幼儿分小组逛"冷饮店"。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员（教师模仿）重点介绍几种有代表性的冰激凌。 <br />　　第二阶段 <br />　　1.幼儿品尝冰激凌。 <br />　　你吃的冰激凌叫什么名字？味道是怎样的？ <br />　　峡山区岞山街道岞山幼儿园教师备课卡 <br />　　2.引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌？是什么味道的？还看见过那些冰激凌？ <br />　　3.边出示挂图边讲故事，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。 <br />　　提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘？最后为什么小姑娘感到肚子疼了？吃冰激凌应该注意什么？ <br />　　引导幼儿讨论：夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体？知道炎热的夏天应多喝白开水，多吃新鲜的水果。 <br />　　活动延伸： <br />　　1.引导幼儿阅读幼儿用书第4册第36--37页，进一步学习故事内容，理解贪吃冷饮对身体的伤害。 <br />　　2.请幼儿将知道的多吃冷饮的危害讲给爸爸妈妈听。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:06 页数：3
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文章作者：U-43139

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