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中班健康活动——好吃的冰激凌教案

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好吃的冰激凌教案 <br />中班健康活动好吃的冰激凌教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解多种多样的冰激凌,感知其味道的不同,知道好吃的冷饮不能多吃,认识到贪吃冷饮对身体的伤害,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是好吃的冰激凌教案。 <br />   活动目标: <br />  1、了解多种多样的冰激凌,感知其味道的不同。 <br />  2、知道好吃的冷饮不能多吃,认识到贪吃冷饮对身体的伤害。 <br />  3、初步了解健康的小常识。 <br />  4、初步了解预防疾病的方法。 <br />  5、培养良好的卫生习惯。 <br />  活动准备: <br />  1、冰箱、各种冰激凌、模拟“冷饮店”。 <br />  2、《冰激凌小姑娘》故事挂图。 <br />  3、ppt课件。 <br />  活动过程: <br />  一、谈话导入 <br />  第一阶段 <br />  师:孩子们现在是什么季节?在这个季节你喜欢吃什么? <br />  幼:夏季,夏天很热。我喜欢吃西瓜、喝冷饮、吃雪糕冰激凌…… <br />  师:天气这么炎热,小朋友都喜欢吃冰激凌吗?那你吃过什么味道的冰激凌? <br />  幼:我吃过草莓味道的冰激凌;我吃过巧克力的雪糕;我吃过…… <br />  购物浅谈话,提出要求。 <br />  幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌,鼓励幼儿与同伴交流。请营业员(教师模仿)重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。 <br />  小结: <br />  孩子们吃过各种各样的冰激凌,有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。今天老师给你们带来了一个故事,名字叫《冰激凌小姑娘》,我们一起看看这个故事。 <br />  第二阶段 <br />  1、请幼儿品尝冰激凌 <br />  你吃的冰激凌叫什么名字?味道昰什么样的? <br />  幼儿回答:小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳.......,是奶油味的、草莓味的、菠萝味的……。 <br />  2、引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌?是什么味道的?还看见过那些冰激凌? <br />  幼儿小结: <br />  3、边出示挂图边讲故事,帮助幼儿理解故事内容,知道贪吃冷饮对身的伤害。 <br />  二、播放ppt课件,欣赏故事。 <br />  师:这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?最后为什么小姑娘会感到肚子疼? <br />  幼:因为她喜欢吃冰激凌所以叫她冰激凌小姑娘。她吃冰激凌吃多了,所以会肚子痛。 <br />  师:你回答得真好!那小朋友你们知道吃冰激凌需要注意什么吗? <br />  幼:不能吃多了。 <br />  师:你说的很对!冰激凌不能吃多了,一天最多吃一支,从冰箱拿出来要等一等再吃,而且饭前和饭后不能接着吃冰激凌,那样会刺激我们的肠胃,引起肚子疼,严重的会腹泻,那就要到医院打针。 <br />  三、引导幼儿讨论: <br />  夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体? <br />  小结: <br />  炎热的夏天多喝白开水,多吃新鲜的水果,少吃冷饮,才能使我们健康成长。 <br />  活动延伸: <br />  回家把《冰激凌小姑娘》的故事讲给爸爸妈妈听,把多吃冷饮的危害告诉家人。 <br />  活动反思: <br />  现在的孩子们对吃都有着丰富的经验,好看又好吃的冰淇淋,是孩子们非常熟悉,特爱吃的,几乎没有一个孩子能抵抗住它的诱惑。 由于冰淇淋是孩子们喜欢又感兴趣的,从而能充分调动孩子的积极性,活动中幼儿想说、敢说,同伴间有交流、讨论,有的孩子甚至还伸出手,假装去抓冰淇淋吃。 <br />活动后,发现了活动中的不足之处。当幼儿观看幻灯片时,顺应他们的兴趣,让他们尽情讨论冰淇淋的各种特性,引导他们感知不同的形状、颜色、味道等,这样,活动的效果一定会更好。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:17 页数:5
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文章作者:U-43139

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