首页

大班语言活动——蛤蟆吃西瓜教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/6

2/6

剩余4页未读,查看更多内容需下载

蛤蟆吃西瓜教案 <br />大班语言活动蛤蟆吃西瓜教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,引导幼儿理解、感受作品,把握作品中人物形象的特点和主题倾向,帮助幼儿感知故事,并用语言清楚地表达出来,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是蛤蟆吃西瓜教案。 <br />   活动目标 <br />  1、引导幼儿理解、感受作品,把握作品中人物形象的特点和主题倾向。 <br />  2、帮助幼儿感知故事,并用语言清楚地表达出来。 <br />  3、帮助幼儿体验劳动、爱动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的愉快感。 <br />  4、幼儿通过看、摸、尝感知西瓜的基本特征。 <br />  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  活动准备 <br />  1、探索工具一批:如石头、放大镜、塑料刀、榨汁机、汤匙、吸管、牙签、叉子&hellip;&hellip;等。 <br />  2、课室布置成一个西瓜园地,瓜地里大西瓜若干 。 <br />  3、多媒体课件:《蛤蟆吃西瓜》 <br />  4、区域活动资源:瓜子若干、白卡纸人手一张、糨糊一瓶。 <br />  活动过程 <br />  一、导入活动 <br />  带领幼儿来到&ldquo;西瓜地&rdquo;(课室布置成一个西瓜园地,瓜地里大西瓜若干),激发幼儿对西瓜的兴趣。 <br />  师:你们看,这是什么呀?(一片西瓜地) <br />  师:对了,有一只蛤蟆种了一片西瓜地,夏天到了,西瓜成熟了,一个个又大又圆,你们想知道蛤蟆是怎样吃西瓜的吗?(想) <br />  二、课件欣赏 <br />  1、故事《蛤蟆吃西瓜》。 <br />  教师有表情地讲述故事: <br />  第一小结:有一天,蛤蟆的好朋友青蛙来了,青蛙看到这么大的西瓜,就帮蛤蟆想办法。青蛙说:&ldquo;我们用石头砸西瓜吧!&rdquo;蛤蟆想了一下,&ldquo;不行,一砸西瓜就碎了。&rdquo; <br />  师:蛤蟆想不到办法,心里真急呀,小朋友你们来帮它想个吃西瓜的好办法吧? (幼儿自由想象,并把自己想的办法说给同伴听) <br />  2、后来蛤蟆有没有想到吃西瓜的办法,我们来看一看。(教师边放课件讲述故事) <br />  第二小结:青蛙又想了一个办法,&ldquo;我们来用刀砍西瓜吧!&rdquo;蛤蟆又想了一下,&ldquo;还是不行,哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动呢?&rdquo; <br />  问:蛤蟆和青蛙想了哪些办法,这些办法行不行,为什么? <br />  3、后来到底怎样呢?我们再来看一看。(观看课件) <br />  第三小结:蛤蟆和青蛙没办法了,就到瓜旁边去玩儿。在路上,它们捡到了一根竹管。蛤蟆看着竹管,一下子想出了好办法,蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜,红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。蛤蟆和青蛙吸呀,吸呀!西瓜汁真甜。它们喝饱了,肚子都胀得圆鼓鼓的,西瓜汁还在流。于是,蛤蟆在竹管上装了个水笼头,可以随时开关。它还在竹管上挂了个牌子,上面写着&ldquo;免费供应西瓜汁&rdquo;。小动物们看见牌子,都来了,他们排起了队,轮流喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说:&ldquo;蛤蟆种的西瓜真甜!&rdquo; <br />  师:后来蛤蟆是用什么办法吃到西瓜的? <br />  师:蛤蟆动脑筋想出了好办法吃到了西瓜汁,那甜甜的西瓜汁蛤蟆有没有一个人吃?它是怎样做的? <br />  师:你们喜不喜欢蛤蟆,为什么? <br />  蛤蟆种西瓜-----是爱劳动的蛤蟆 蛤蟆想办法-----是爱动脑筋的蛤蟆 蛤蟆免费供应西瓜汁------是关心别人的蛤蟆 <br />  三、吃西瓜 老师:蛤蟆知道大四班的小朋友最能干了,它也请你们吃西瓜,你们开心吗?我们也开动脑筋一起去想各种办法吃西瓜吧。 <br />  1、提醒幼儿吃西瓜要注意卫生(提醒幼儿洗手)。 <br />  2、让幼儿用自己的方式探究西瓜的特征,品尝西瓜。 <br />  探索:鼓励幼儿大胆去探索,提供各种探索工具让幼儿用自己的方式品尝西瓜。 <br />  (启发幼儿可以把西瓜切块来吃,用汤匙舀着吃,用榨汁机榨汁来喝&hellip;&hellip;等) <br />  3、幼儿自由吃西瓜。 <br />  4、讨论:你用什么方法吃西瓜?你吃的西瓜味道是怎样?西瓜是什么样子?   <br />  幼儿与同伴分享探索的结果。例如西瓜是圆圆的(球形的)、有的是长长的(椭圆形的),皮是绿色 的有一条一条花纹,瓜瓤是红色的,有瓜子&hellip;&hellip;等。丰富词汇:瓜皮、瓜瓤、瓜子等。 <br />  四、结束活动:种西瓜子   <br />  刚才我们吃西瓜时剩下很多瓜子,现在我们一起到菜园地把瓜子种进地里,我们天天看它,记录它是怎样生长的,好吗? <br />  活动延伸   <br />  户外活动时,让幼儿玩&ldquo;运西瓜&rdquo;的游戏。 ...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:26:06 页数:6
价格:¥3 大小:15.04 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE