大班音乐活动——小卓玛上学教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

小卓玛上学教案 大班音乐小卓玛上学教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能理解小卓玛上学的旋律，想象乐曲所表现的节奏和小卓玛上学的快乐心情，能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是小卓玛上学教案。 　　活动目标： 　　1、能理解小卓玛上学的旋律，想象乐曲所表现的节奏和小卓玛上学的快乐心情。 　　2、能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、经过舞蹈活动促进全身运动。 　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动准备： 　　磁带。 　　活动过程： 　　1、复习歌曲毕业歌。 　　能充满感情地演唱，并能表现出三拍子的强弱拍。 　　2、欣赏并理解乐曲小卓玛上学。 　　（1）欣赏乐曲小卓玛上学。 　　（2）幼儿交流自己对乐曲内容的理解。 　　（3）综合幼儿的想象，并以讲故事的形式，进一步帮助幼儿理解乐曲内容。 　　3、商量舞蹈动作并练习。 　　教师和孩子共同商量按乐曲跳舞的动作并进行练习，把握要点，表现藏族舞蹈的特征。 　　（1）分段学习。 　　（2）整段学习。 　　活动反思： 　　舞蹈是在音乐的伴奏下，在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。它既强调幼儿个性气质的展现，又强调幼儿情感的表达和交流，在简单、重复的动作表演中培养幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的审美经验，体验表现和创造的快乐。在主题《再见吧,幼儿园》中,有一个舞蹈活动《小卓玛上学》,其目标为：根据乐曲旋律、舞蹈所表现的情节，体验小卓玛上学的快乐心情；能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 　　活动中，我先让幼儿感受音乐的节奏,通过讲故事的形式引起幼儿兴趣：有一个藏族的小姑娘要去上学了,她背起书包高高兴兴地向学校走去…….通过故事,让孩子更好地理解乐曲的内容.在此基础上来进行动作的教授,最后进行完整地舞蹈,幼儿的积极性比较高,他们在老师的积极鼓励下，像模像样的练习基本动作，虽然动作有些走样，略显笨拙，但却非常可爱，也看出了孩子们的努力。少数民族舞蹈的基本动作相对于孩子们来说确实有一定的难度，我想“熟能生巧”这个词用在活动后的延伸会更有效果。这次的教学活动让我深刻的感受到了在集体舞教学中，教师精炼的语言对整个课堂起着十分重要的作用。幼儿对于新学的动作不能很快的掌握,此时需要教师用语言进行提示,从而帮助幼儿掌握动作的要领.本次活动我没有进行队列变化,如果要进行队形变化,则需要运用标记、语言讲解等多种手段，帮助幼儿以最轻松的方法学习舞蹈。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:26:15 页数：4

价格：￥3 大小：13.81 KB

文章作者：U-43139

大班音乐活动——小卓玛上学教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报