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大班美术活动——买买提和小卓玛教案
大班美术活动——买买提和小卓玛教案
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买买提和小卓玛教案 <br />大班美术活动买买提和小卓玛教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动评价,活动反思等内容,会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子,能表现出新疆帽和西藏裙的特点,能协调的搭配色彩,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是买买提和小卓玛教案 <br /> 活动目标: <br /> 1、会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子,能表现出新疆帽和西藏裙的特点。 <br /> 2、能协调的搭配色彩。 <br /> 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br /> 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动准备: <br /> 1、幼儿对新疆维吾尔族、藏族已有粗浅的认识。 <br /> 2、白纸、彩色腊光纸、彩笔、剪刀、糨糊、录音带等。 <br /> 3、事先做好的范例各一。 <br /> 活动过程: <br /> 1、教师头戴新疆帽扮买买提,穿着西藏裙扮小卓玛。 <br /> 分别出示新疆帽和西藏裙,引导幼儿观察他们的形状、图案及色彩运用的特点。 <br /> 2、教师介绍材料并和幼儿一起讨论应如何让制作,用什么材料做。 <br /> 白纸用于折叠帽子和裙子,彩色纸和笔用于装饰帽子和裙子,尽量反映民族服装的特点。 <br /> 3、幼儿制作。 <br /> 教师播放典型的维吾尔族和藏族音乐,并注意对个别幼儿进行辅导。 <br /> 4、体验成功。 <br /> 整理桌面、地面后,让幼儿穿戴自己的作品,分别扮成买买提与小卓玛,在音乐的伴奏下跳这两个民族的舞蹈。 <br /> 活动建议: <br /> 在美工区继续提供材料,供幼儿制作。对能力强的幼儿可在装饰上提更高要求 <br /> 活动评价: <br /> 1、能边看折纸步骤边折。 <br /> 2、能大胆选择色彩、粘贴西藏裙。 <br /> 活动反思: <br /> 通过教学活动我发现本班幼儿初步的了解了少数民族的服装特点;掌握了运用点、线、面色彩等不同手段装饰服装;在幼儿的创作过程中我及时的对幼儿进行指导,使幼儿能更好的掌握少数民族服装特点并用所学到的方法设计服装;活动中我采用了让幼儿自己评价同伴的作品,这样能够激发幼儿感受美的能力并且从互相评价中找到自信。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:41
页数:4
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文章作者:U-43139
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