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大班音乐活动——小雨点跳舞教案

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小雨点跳舞教案 <br />大班音乐活动小雨点跳舞教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,熟悉歌曲旋律,学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》,发挥幼儿想像力,用绘画的形式创编部分歌词,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,下面是小雨点跳舞教案。 <br />   活动目标: <br />  1、熟悉歌曲旋律,学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。 <br />  2、发挥幼儿想像力,用绘画的形式创编部分歌词。 <br />  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  5、感受音乐的欢快热烈的情绪。 <br />  活动准备: <br />  1、场地准备:多媒体、钢琴、磁性黑板、桌子两两对放 <br />  2、教具准备:课件《小雨点跳舞》、图谱标记、乌云妈妈的头饰 <br />  3、学具准备:人手一份绘画纸、记号笔 <br />  活动重难点: <br />  活动重点:学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。 <br />  活动难点:用绘画的形式创编歌词,并进行问答式演唱。 <br />  活动过程: <br />  一、幼儿观看课件,引出课题。 <br />  1、课件中的小雨点与幼儿互动对话。 <br />  2、幼儿欣赏课件中的音乐故事《小雨点跳舞》。 <br />  二、学习副歌部分,探索用象声词表现风声和小雨点跳舞的声音。 <br />  1、幼儿学习演唱“风”的音乐片段。 <br />  2、幼儿学习演唱“小雨点”的音乐片段。 <br />  3、教师指标记,幼儿将副歌部分完整演唱。 <br />  三、学唱歌曲前半段。 <br />  1、教师一边出示标记,一边将歌曲前四句完整演唱。 <br />  2、教念歌词。 <br />  3、教唱歌曲。 <br />  四、完整演唱歌曲。 <br />  五、引导幼儿尝试用绘画的方式创编前四句歌词。 <br />  1、教师提出要求,幼儿作画。 <br />  2、幼儿绘画,教师巡视,与幼儿轻声交流画面内容。 <br />  3、引导幼儿根据绘画作品创作歌词。 <br />  4、教师与幼儿将前四句歌词一问一答式对唱。 <br />  5、由男生扮演小雨点和女生扮演的乌云妈妈对唱。 <br />  六、与客人老师对唱。 <br />  活动反思: <br />  课堂气氛活跃,课件使用合理,幼儿参与感强。但是活动节奏把握不够,时间有点长。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:26:16 页数:3
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文章作者:U-43139

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