首页

大班音乐活动——十二生肖歌 教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/5

2/5

剩余3页未读,查看更多内容需下载

十二生肖歌教案 <br />大班音乐活动十二生肖歌教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,熟悉歌曲旋律,理解和记忆歌词内容,用游戏的方式学唱歌曲,发展倾听、推理、猜测的能力,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,下面是十二生肖歌教案。 <br />  设计意图: <br />  歌曲《十二生肖歌》,旋律简洁欢快,节奏清晰明朗,间奏的出现增加了歌曲的趣味性。这首歌曲有个难点:歌词比较复杂,幼儿清晰理解和完整记忆歌词有难度,我们通过“点将翻图”与“魔语翻图”游戏来化解难点。 <br />  活动目标: <br />  1.熟悉歌曲旋律,理解和记忆歌词内容,用游戏的方式学唱歌曲。 <br />  2.发展倾听、推理、猜测的能力。 <br />  3.感受民间歌曲的魅力。 <br />  4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  5.通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 <br />  活动准备: <br />  十二生肖的PPT课件,活动前让幼儿熟悉十二生肖的名称、排列等相关知识。 <br />  活动过程: <br />  一、玩“点将翻图”游戏,初步感知歌曲 <br />  1.翻图感知整首歌曲。 <br />  师:我们来玩一个“点将翻图”的游戏,老师一边唱歌一边按节奏点你们的肩膀,唱完歌曲的最后一个字时,我点到谁,谁就可以来点开PPT中的两张图,看看里面藏了什么动物。 <br />  2.引出课题。 <br />  师:一共有几种动物?你觉得这些动物之间有联系吗?今天我们学唱的歌就叫做《十二生肖歌》。 <br />  二、玩‘魔语翻图’游戏,分段理解记忆歌词。 <br />  1.学习歌曲第一段。 <br />  (1)幼儿带着问题倾听教师演唱歌曲第一段。 <br />  问题一:第一段歌曲里有四种动物,你觉得应该是哪四种动物?问题二:歌曲里是怎么称呼这四种动物的?(听完教师演唱,请幼儿验证和回答上述两个问题) <br />  (2)理解、记忆第一段歌词,并学唱第一段。 <br />  幼儿带着问题倾听教师第二次演唱。问题:这四种动物在歌曲里做了什么事情?这很重要哦,否则我们的游戏将会无法进行。 <br />  A.幼儿闭上眼睛听教师演唱,教师在演唱的过程中将小老鼠图标隐藏起来。演唱结束,幼儿睁开眼睛,找找谁不见了。 <br />  教师:怎么才能让小老鼠重新回来呢?得用“魔语”呼唤它,“魔语”唱对了,它就回来,唱错了,它就回不来了。“魔语”就是刚才歌曲里关于小老鼠的那句歌词。 <br />  幼儿先讨论关于小老鼠的“魔语”,再用“魔语”来呼唤小老鼠。如果幼儿能够准确地唱出小老鼠的那句歌词,教师快速地把小老鼠图标翻回来;如果幼儿不能唱出,教师可以再次演唱第一段,但是绝对不能直接告诉幼儿“魔语”。 <br />  B.教师再次演唱歌曲第一段,将另外三种动物也随机隐藏一种,并用“魔语”将藏起来的动物找回来,帮助幼儿理解、记忆歌词,学唱歌曲。 <br />  2用相同的游戏方法让幼儿理解和记忆第二段、第三段歌词,学唱歌曲,可以根据幼儿的游戏水平一下子藏起两个或更多的动物。 <br />  三、完整学唱歌曲 <br />  1.将PP中部分动物藏起来.幼儿唱屏幕显示的生肖歌词,教师唱藏起来的生肖歌词。 <br />  2.教师唱屏幕显示的生肖歌词,幼儿唱藏起来的生肖歌词。 <br />  3.男女生分别演唱藏起来的生肖和屏幕显示的生肖歌词。 <br />  4.根据图标的隐和显多种形式演唱歌曲,如小组对唱、幼儿和听课的教师对唱。可根据幼儿演唱的情况随机调整藏起来的生肖数量。 <br />  5.挑战将所有的生肖图隐藏,完整演唱歌曲。 <br />  活动反思: <br />  揭秘和挑战的游戏符合大班幼儿的年龄特点和经验发展水平,这样的游戏也深受他们喜爱。在歌唱教学中合理使用揭秘和富有挑战的游戏,能使教学更加有效。 <br />  整个活动流程分三步:“魔语”→说歌词;“新魔语”→唱歌曲;挑战隐藏图标的数量→多种方式演唱。三个阶段都利用了“翻图”游戏,随着游戏目标和游戏方式的层层推进,孩子们在接受游戏升级挑战的同时自然学会了演唱歌曲,整个活动顺利而流畅。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:26:17 页数:5
价格:¥3 大小:14.38 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE