大班安全教案——着火了怎么办教案

着火了怎么办教案 <br />大班安全教育活动着火了怎么办教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，活动反思等内容，了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法，树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，下面是着火了怎么办教案。 <br /> 　　活动目标：　　 <br />　　1、 了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。　　 <br />　　2、 树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。　　 <br />　　3、 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br />　　4、 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 <br />　　5、 加强幼儿的安全意识。 <br />　　活动准备：　　 <br />　　图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同，玩具手枪一个。安全出口一个。　 <br />　 <br />　　活动流程：　　 <br />　　(一)、 出示容易发生危险的图片引出问题。 <br />　　教师：“今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？　　 <br />　　1、 教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。　　 <br />　　2、 教师挑选几幅介绍。 教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。　　 <br />　　(二)、 小实验“蜡烛灭了”。教师提问：“当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况？” 教师实验幼儿观察后回答。 <br />　　教师小结：当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。　 <br />　 <br />　　(三)、 如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？ <br />　　幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。　　 <br />　　1、 报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。 <br />　　教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。 <br />　　2、逃生方法。 除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。） <br />　　3、怎么离开火场？　　 <br />　　（1） 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。　　 <br />　　（2） 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。　　 <br />　　（3） 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。　　 <br />　　（4） 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。　　 <br />　　（5） 如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。　　 <br />　　（6） 教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。　　 <br />　　(四)、 防火演习。 <br />　　情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。　 <br />　　活动反思： <br />　　这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。 <br /> <br />