大班安全教案——手划破了教案

手划破了教案 <br />大班安全手划破了教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道爱护小手，不玩尖利的东西，知道手划破后简单的处理和保护方法，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，下面是手划破了教案。 <br /> 　　设计思路： <br />　　本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。 <br />　　活动目标： <br />　　1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。 <br />　　2.知道手划破后简单的处理和保护方法。 <br />　　3.加强幼儿的安全意识。 <br />　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　5.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　活动准备： <br />　　手受伤的布娃娃玩具重点难点：知道哪些东西尖利不能玩活动地点：娃娃家活动形式：小组活动 <br />　　活动过程： <br />　　1. 出示布娃娃玩具，通过故事导入： <br />　　"今天布娃娃在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"讨论： <br />　　（1）这个布娃娃的手怎么啦？ <br />　　幼：哎呀！流血了。 <br />　　幼：出血了。 <br />　　（2）好好的小手怎么会出血呢？ <br />　　幼：被东西划破了。 <br />　　幼：摔破的。 <br />　　幼：摔倒蹭烂的。 <br />　　（3）什么东西会把手划破？为什么？ <br />　　幼：玻璃片，针叶可以刺破。 <br />　　幼：铁钉也能刺破。 <br />　　幼：铁丝；剪刀……师：为什么呢？ <br />　　幼：因为很利。 <br />　　幼：因为太尖了。 <br />　　小结：因为这些东西很尖，很锋利，容易把手划破。 <br />　　（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 <br />　　幼：我的手被划破过，流血了，很疼很疼。 <br />　　幼：上次我这被刀子割破了（指左手中指），包了好长时间，都是妈妈给我洗脸洗手的。 <br />　　幼；我也是，受伤的手不能湿水。 <br />　　幼：湿水会化脓的。 <br />　　2.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。幼：平时不玩剪刀。 <br />　　幼；刀也不能玩，还有玻璃（片）。 <br />　　……幼：危险的都不能玩。 <br />　　小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。 <br />　　3.讨论怎样保护、处理布娃娃（或自己）受了伤的手。 <br />　　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？ <br />　　幼：不能。 <br />　　幼; 因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。 <br />　　（2）手受伤了怎么办？ <br />　　幼：找大人（老师、爸爸妈妈）幼：去医院，让医生抹点药就好了。 <br />　　师：如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。 <br />　　（4）手包扎后还要注意哪些事项？ <br />　　幼：不能让伤手湿到水。 <br />　　幼：不能随便揭掉包布，保护伤口。 <br />　　幼：还要找老师、医生换药。 <br />　　小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 <br /> <br />