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大班主题活动——小鸟的旅行教案
大班主题活动——小鸟的旅行教案
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小鸟的旅行教案 <br />大班主题活动小鸟的旅行教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,进一步巩固手波浪的动作要领(以肘带臂,以臂带腕),运用故事,图谱等形式帮助幼儿记忆动作顺序,引导幼儿尝试新的学习方式,鼓励幼儿相信协商,提高看图谱学习的能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,下面是小鸟的旅行教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、进一步巩固手波浪的动作要领(以肘带臂,以臂带腕),运用故事,图谱等形式帮助幼儿记忆动作顺序。 <br /> 2、引导幼儿尝试新的学习方式,鼓励幼儿相信协商,提高看图谱学习的能力。 <br /> 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动准备: <br /> 1、图谱 <br /> 2、胸饰 <br /> 3、图一、图二、第三幅图准备4幅小图 <br /> 活动过程: <br /> 1、 导入: <br /> 师:“宝宝们,你们都长大了,应该自己学习飞了!” <br /> 2、 启发幼儿用单手或双手向各个方向学鸟飞。 <br /> (1)请宝宝们想一想,我们可以怎样飞?(大家相互学习) <br /> (2)你们觉得怎样飞才是最优美的?(强调动作要领) <br /> (3)下面我们听着音乐把你刚才设计的动作很优美的飞一下,好吗?(初步感受音乐) <br /> 3、 学习第一段音乐 <br /> 出示图一 <br /> (1)刚才,妈妈把宝宝们想的各种动作用箭头符号画了下来,我们一起跟着图谱来学一学,做一做! <br /> (2)“*”代表什么意思?小手怎么摆动?教师与幼儿一起分析图谱。 <br /> (3)下面我们边看图谱边听着音乐飞会吗? <br /> 4、 学习第二段音乐 <br /> (1)我的宝宝真聪明,已经学会了单手和双手飞。瞧!宝宝们已迫不及待想到外面去旅行了!(出示图二) <br /> (2)这幅图告诉我们宝宝到哪去旅行了?那箭头又表示什么意思呢? <br /> (3)你们会用动作来表示吗?(4人一组分组讨论表演) <br /> (4)看图谱配音乐集体练一遍。 <br /> 5、 学习第三段音乐 <br /> (1)师:“在鸟宝宝的旅行途中,碰到了它们的好朋友蝴蝶姐姐,他们会在一起干什么呢?答案就在图中,要求也用动作来表示,请宝宝们还是4人一组自由组合找到空的地方进行商讨。 <br /> (2)分组表演。 <br /> (3)听音乐集体完成一遍。 <br /> 6、 三幅图的组合 <br /> 师:“蝴蝶姐姐看见图谱上有那么多好玩的箭头,她也想跟着这些好玩的箭头飞一飞,你们欢迎它吗?让我们大家一起听着音乐和蝴蝶姐姐飞起来吧!” <br /> 7、音乐游戏“蓝鸟” <br /> 师:“今天妈妈真高兴,我的宝宝们已经长大会飞啦!让我们听着蓝鸟的音乐和后面的老师一起飞起来好吗?“ <br /> 8、结束 <br /> 师:“宝宝们,天黑了,我们要回家休息了!” <br /> 活动反思: <br /> 根据音乐设计了一份图谱,让幼儿听音乐,看图谱,做身势,让幼儿在动动玩玩中感受、理解音乐,享受音乐活动的快乐,调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:38
页数:4
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文章作者:U-43139
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