大班主题活动——我是中国人教案

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我是中国人教案 大班主题活动我是中国人教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿知道我国是一个多民族的国家，萌发爱祖国的情感，初步了解傣族的主要生活习惯及居住地，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是我是中国人教案。 　　设计思路： 　　本次活动是在“我是中国人”的主题背景下产生的。在区角活动中，我发现幼儿对少数民族的音乐、舞蹈特别感兴趣。由此而引发了一系列关于少数民族的疑问。为了让幼儿对少数民族有更深入的了解，本次活动我在幼儿已有经验的基础上把音乐融入到课程中，让幼儿在感受具民族风格的音乐氛围中，进一步认识少数民族的服饰、风俗。 　　活动目标 　　1．让幼儿知道我国是一个多民族的国家，萌发爱祖国的情感。 　　2．初步了解傣族的主要生活习惯及居住地。 　　3．在了解四个民族的基础上，根据他们的音乐风格尝试表演舞蹈。 　　4．了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。 　　5．尝试用各种艺术表现形式表现祖国的美。 　　活动准备 　　1．课前丰富有关地理知识，幼儿已在区角活动中，对藏族、维吾尔族、朝鲜族等歌舞及服饰有一定的了解。 　　2．自制ppt，录音机。 　　3．幼儿与老师自制的少数民族服装。 　　活动过程 　　一、导入 　　1．播放多媒体课件呈现中国地图，幼儿各自讲述知道的中国地图知识。 　　2．听各族音乐，辨认他们各自属于哪个民族，并尝试找到他们在“大公鸡”身上的位置。 　　二、了解各民族的风俗、饮食、服饰 　　1．放映投影片，探讨三个民族的服饰特征并了解其生活习惯。 　　放映投影片，让幼儿在已有知识的基础上各自讲述藏族、维吾尔族、朝鲜族的服饰特征与主要生活习惯。 　　2、了解傣族服饰与风俗 　　（1）“今天请来了一位小客人（老师扮演小客人，跳着孔雀舞进场）你知道这只小孔雀是从哪里来的吗？”（小孔雀自己介绍自己的家乡） 　　（2）“小孔雀的衣服漂亮吗？你们来说说小孔雀的衣服和我们的衣服什么地方不一样？”（幼儿自由讲述） 　　（3）教师与幼儿一起探讨傣族的风俗。 　　三、听四个民族的音乐创编跳舞。 　　（1）“小孔雀穿那么好看的衣服来跳舞你们想不想穿上好看的衣服来跳舞？” 　　（2）幼儿穿自己喜欢的民族服饰，找到“大公鸡”身上自己的家乡。 　　（3）幼儿倾听音乐，知道这是哪个民族的音乐就请穿上这个民族衣服的小朋友跳舞。

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文章作者：U-43139

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