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美丽的花瓶

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美丽的花瓶 <br> <br> 目的： <br> １． 欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。 <br> ２． 根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。 <br> <br> 准备： <br> １． 师生共同收集各种花瓶。 <br> ２． 绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。 <br> ３． 花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。 <br> <br> 过程： <br> １． 出示花瓶，引导幼儿观察。 <br> ①这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？ <br> ②这些花瓶一样吗？什么地方不一样？ <br> ２． 根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。 <br> 二、探索创作 <br> １． 引导幼儿学习花瓶造型的设计。 <br> ①出示范例，激发幼儿的创作欲望。 <br> ②请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。 <br> ２． 引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。 <br> ①引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。 <br> ②出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。 <br> ③示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。 <br> 三、幼儿创作教师指导 <br> １． 鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。 <br> <br> ２． 印花时要求幼儿注意优质画面的整洁。 <br> 四、讲评 <br> 将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿互相欣赏、评价。 <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:18 页数：2
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文章作者：U-1734

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