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什么东西不见了

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什么东西不见了 <br> <br> 目标：通过幼儿动手操作，引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。 <br> 准备：脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块 <br> 过程： <br> 1 激发兴趣 <br> “桌上的小篮子里有许多东西，小朋友想不想看一看？玩一玩？（请幼儿说一说篮子里的物品） <br> “盆里的水蓝荧荧的，真漂亮，小朋友喜欢不喜欢？我们小朋友可喜欢玩水了，小篮子里的东西也想到水里去玩一玩，等一下请小朋友把小篮子里东西放到水盆里去，看看它们到水里后会怎么玩？看看会有哪些东西不见了？” <br> 2 第一次尝试 <br> A 幼儿每人一份材料，引导幼儿将物品放入水中，并观察什么东西不见了。 <br> B 讨论：什么东西是浮在水面上？什么东西不见了？不见的东西哪里去了？ <br> 3 第二次尝试 <br> A 让幼儿把浮在水面上的物品拿出，用小碗将盆里的水舀到小水桶里（提醒幼儿注意不要将水撒到外面） <br> B 幼儿操作，引导幼儿注意观察水底的东西。 <br> 4 总结 <br> “我们把放到水里后不见了的东西这一现象叫沉，把放到水里后看的见东西的这一现象叫浮“ <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:22 页数：1
价格：￥3 大小：11.90 KB
文章作者：U-1775

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