小班科学活动——什么东西能滚动教案

什么东西能滚动教案 <br />什么东西能滚动教案主要包含了教学目标，教学难点，课前准备，教学过程等内容，初步知道圆圆的物体能滚动，激发幼儿对滚动现象的好奇心，适合幼儿园老师们上课，快来看看什么东西能滚动教案吧。 <br /> 　　教学目标: <br />　　1、 初步知道圆圆的物体能滚动。 <br />　　2、 激发幼儿对滚动现象的好奇心。 <br />　　3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />　　教学难点: <br />　　让幼儿能初步的感知滚动现象. <br />　　课前准备: <br />　　1、 塑料球、冲气长方形、正方形、三角形的塑料玩具若干(每人一份);记录纸每人一张(上画有没轮子的汽车);集体记录纸两张 <br />　　2、 情景表演的幼儿一名(大班);没有轮子的汽车一辆 <br />　　教学过程: <br />　　1、 情景表演,引出问题 <br />　　C(大班):呜呜呜~~~~~,我的汽车~~~ <br />　　T:小朋友,你怎么了? <br />　　C:(大班)我的汽车的轮子不见了,汽车不能玩了,小朋友,你们帮帮我,什么东西可以象轮子那样滚动呢? <br />　　T:小朋友,你们知道什么东西可以滚动吗? <br />　　C:气球可以滚动! <br />　　C: 铃鼓可以滚动,圆形的东西可以滚动。 <br />　　C: 老师,地球也可以滚动的,还有口杯也可以滚动。 <br />　　C: 奶瓶也能滚动,还有喇叭………… <br />　　2、 幼儿设想,老师做集体记录 <br />　　C(大班):老师老师,你看,我找到了这么多的东西,它们能不能滚动呢? <br />　　T:这个?我得试试才知道。小朋友,我们一起想想这些东西谁谁能滚动 <br /> <br />