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宝宝自己走

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宝宝自己走 <br> <br> 活动目标： <br>   1、通过活动中，培养幼儿语言表达能力和说话的愿望。 <br>   2、 鼓励幼儿愿意自己走。 <br>   活动准备：木偶若干（兔妈妈、小兔，猫妈妈、小猫，鱼妈妈、小鱼，妈妈、宝宝等）， <br>   活动过程：一 、导入活动 <br>   老师：“宝宝，妈妈带你上幼儿园！”带宝宝们踏步走。 <br>   老师：“你今天早上是怎么上幼儿园的？”让宝宝们自由讲讲。 <br>   二 、木偶表演“自己上幼儿园” <br>   1、小兔也要上幼儿园了，我们来看看它是怎么上幼儿园的。 <br>   宝宝学说：小兔自己跳 。 <br>   老师：我们一起来学小兔自己跳上幼儿园。 <br>   2、“喵喵……谁来了？”小猫。 <br>   老师：小猫怎么上幼儿园呢？ <br>   宝宝学说：小猫自己走。 <br>   老师：我们一起学小猫自己走着上幼儿园。 <br>   3、“还有谁会来呢？”让宝宝们自由猜猜。 <br>   老师“看看小鱼是怎么上幼儿园的。” <br>   宝宝学说：小鱼自己游。 <br>   老师：我们来学小鱼自己游着上幼儿园。 <br>   4 、“现在谁来了？”“小宝宝。” <br>   老师：“宝宝怎么上幼儿园呢？”宝宝们自由说说 <br>   宝宝学说：宝宝自己走。 <br>   三、 鼓励幼儿自己走 <br>   老师：“宝宝跟妈妈走出去玩。” <br> 跟随着妈妈走走的音乐走出教室。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:24 页数：2
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文章作者：U-1001

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