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音乐欣赏：捉螃蟹

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<br> 活动目标： <br> <br> 1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。 <br> <br> 2、迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。 <br> <br> 3、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 1、螃蟹胸饰每人一个。 <br> <br> 2、录音机、磁带。 <br> <br> 3、图片 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 1、欣赏音乐，导入活动。 <br> <br> 师：“今天，老师带来了一段音乐，请小朋友们欣赏。” <br> <br> （1）请幼儿欣赏一遍音乐。 <br> <br> （2）提问：音乐的名称是什么？听了以后有什么感觉？ <br> <br> （3）请幼儿再欣赏一遍音乐。提问：音乐一共有几段？这几段音乐中你发现了什么？ <br> <br> （4）再次欣赏音乐，让幼儿找出正确的答案。 <br> <br> 2、教师讲述音乐情节，让幼儿感受音乐。 <br> <br> （1）  让幼儿听音乐看图片，教师讲述故事情节。 <br> <br> （2）  通过图片，让幼儿分清A、B、C段音乐所表现的螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。 <br> <br> 3、让幼儿逐段创编跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。 <br> <br> 4、听音乐完整地做动作。 <br> <br> 5、游戏 <br> <br> （1）倾听尾声音乐，让幼儿猜测故事的结尾。 <br> <br> 师：听了这段音乐，小朋友有什么感受？让你想到了什么？ <br> <br> （2）师生共同讨论游戏方法。 <br> <br> （3）请教师扮演“捉蟹人”，加入活动中幼儿听音乐完整地进行表演。 <br> <br> 提醒幼儿，在横行躲闪时不碰撞别人。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:34 页数：2
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文章作者：U-1744

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