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大班主题《美术活动:造长城》教案设计

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设计思路: <br> 《我们的祖国是花园》的主题活动,已经进入尾声。通过一系列的活动,孩子们对北京、对我们的祖国有了很大的兴趣和了解。幼儿对北京的长城特别感兴趣,于是学习活动则是根据幼儿的兴趣而展开,开展“造长城”的活动。我们的区域活动则是在主题背景之下展开,幼儿非常感兴趣,同时也推定了主题的展开。我们将观察的重点放在长城的上,比如长城的涂色(简单的接色),用彩泥表现长城等。 <br> <br> 活动目标: <br> 1、尝试从前向后安排画面,初步表现简单的重叠。 <br> 2、乐于参与造长城活动,为自己建造长城而感到自豪。 <br> <br> 活动准备: <br> 1、黑色水笔、油画棒。 <br> 2、课件。 <br> <br> <br> 活动过程: <br> 一、欣赏讨论: <br> 1、我们的首都在哪里?北京有哪些好玩的地方? <br> 2、这是什么地方?长城建造在哪里?它象什么? <br> 3、中国古代劳动人民为什么要建造长城?现在的长城有什么用处? <br> 二、讨论演示: <br> 1、长城有的建造在高高的山上,有的建造在低低的山上?(先有山) <br> 2、山顶上有什么,烽火台建造在哪里?烽火台有什么用处?(再建烽火台) <br> 3、烽火台的两边是什么?(接着砌城墙,一块一块砌成,士兵打仗时可以隐蔽。) <br> 4、为什么说万里长城万里长?怎样在一张纸上画许多山头呢?(尝试轮换从半山腰开始画背后的山头,越画越多,数一数一共有几座山?) <br> 重点:从前到后画山,感知简单的重叠,半山腰开始画。 <br> 三、操作表现: <br> 1、我们来比赛造长城,看谁造得最多,谁就是好汉。 <br> 2、先有山,再建长城。(画一座山,建一段长城。) <br> 3、别忘了建造烽火台和城墙。(一块一块砖砌成。) <br> 4、画到高峰处,启发绘画。(天空、云彩、士兵等) <br> 四、分享交流: <br> 1、展示画面,体验做个好汉。(数一数有几座山,建了多少长城) <br> 2、激发幼儿长大了去登真正长城的愿望。 <br> 延伸:区域活动中,运用渐变接色的方法装饰山头。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:27:46 页数:2
价格:¥3 大小:23.50 KB
文章作者:U-1001

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