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大班主题《美术：花园里的故事》教案设计

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<br> 双山幼儿园  钱秀琴 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1、  会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有一定的情节性。 <br> <br> 2、  充分发挥孩子的创造想象力，大胆表述花园里所发生的故事。 <br> <br> 3、  对绘画涂色感兴趣，具有较好的表现美和欣赏美的能力。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 1、  花朵、昆虫图片若干。 <br> <br> 2、  记号笔、油画棒、作业纸。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 1、  情景导入。 <br> <br> 师：今天，老师给小朋友带来一些朋友，想知道他们是谁吗？（分别出示：花朵、昆虫……） <br> <br> 提问：小瓢虫飞到花园里来干什么呢？ <br> <br> 听瓢虫自我介绍的录音：我是小瓢虫，昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去，高兴极了，所以我也想来看看美丽的花园，顺便找些好朋友和我一起玩耍。 <br> <br> 师：原来小瓢虫是来找朋友的，花园里真美丽，还有哪些动物也会到花园里来玩呢？花园里会发生什么故事呢？ <br> <br> 2、  提出绘画要求。 <br> <br> （1）小朋友想把花园里发生的故事画下来吗？ <br> <br> （2）要求：画时先想好花园里有那些不同形状、不同颜色的花朵，哪些小动物在花园里快乐的玩耍，注意画面的布置要合理，涂色要均匀，画完后编个好听的故事讲给大家听。 <br> <br> 3、  幼儿作画。 <br> <br> （1）老师巡视指导。 <br> <br> （2）帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。 <br> <br> 4、  评价作品。 <br> <br> （1）你觉得哪个花园最美丽？为什么？ <br> <br> （2）你的花园里发生了什么有趣的故事？ <br> <br> 5、活动延伸。 <br> <br> 把孩子的作品订成一本大书，封面写上“花园里的故事”供幼儿日后翻阅、欣赏和讲述。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:49 页数：2
价格：￥3 大小：22.50 KB
文章作者：U-1516

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