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大班主题《美术：漂亮的斑马》教案设计

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活动目标： <br> 1、运用粗、细笔表现斑马的斑纹和形体，并尝试表现不同姿态的斑马。 <br> 2、初步了解斑马的生活习性，感受斑马群居生活的美好。 <br> <br> 活动准备：欣赏斑马图、示范画纸、幼儿画纸、粗细笔、大黑板、粘贴纸 <br> <br> 活动过程： <br> 一、示范导入 <br> 1、引导语：今天老师请来了一位吃草的动物朋友。可能会是谁？ <br> 2、边示范边讲解：它有椭圆形的头，它有长长的脖子，它有圆圆的身体……这是它的身体的轮廓，再请粗笔来帮忙，给它穿上属于它的衣服…… <br> 3、提问：你们在哪里见到过斑马？斑马生活在哪里？斑马喜欢吃什么？（喜欢草原，爱喝水） <br> 4、欣赏范例：漂亮的斑马想找更多的朋友，一起去草地，一起去公园，一起去森林，一起去河边，瞧，还有小鸟在天空歌唱，有的斑马昂起头，在跟小鸟说：“你好，你好！” <br> <br> <br> 二、幼儿尝试 <br> 1、引导语：你的斑马呢？请你把它请过来吧。 <br> 2、幼儿操作。 <br> 指导重点： <br> 1、粗细笔的转换运用是否得当。 <br> 2、斑马的身体特征是否表现完整。 <br> 3、斑马的不同姿态表现是否生动。 <br> 4、主题与背景的互动是否合理。 <br> 5、注意多匹斑马之间的大小和遮挡。 <br> <br> 三、分享讲评 <br> 1、观察讨论：看看斑马在哪里？几只斑马在一起？它们之间的故事？ <br> 2、小结：斑马就是喜欢在一起生活，相亲相爱，很快乐。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:50 页数：1
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1826

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