幼儿园中班生活体验式课程园本课程《漂亮的口罩》级部教研记录

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幼儿园中班生活体验式课程级部教研记录教研时间：教研地点：中一班主持人：参加人员：中班全体教师记录人：教研内容：园本课程“行”《漂亮的口罩》主持人：今天王老师对《漂亮的口罩》活动课程进行了区域活动设计解说与展示，请老师们针对王老师《漂亮的口罩》开展的区域活动设计中的亮点及存在的问题进行积极发言，使区域活动更适合不同水平幼儿能力的发展。李老师：王老师的活动设计非常全面，材料也准备的也比较充分，结合疫情，开设《漂亮的口罩》主题活动，让幼儿了解口罩在疫情防控中起到的重要作用，同时认识多种不同功能的口罩，提升幼儿社会认知经验，让幼儿在自主游戏中，进行多种能力的提升。王老师：老师在区域制作漂亮的口罩活动中，教师可以根据幼儿不同能力水平，提供多层次材料，提供口罩制作步骤图，在口罩图案，形状等设计上尊重幼儿的兴趣爱好，让幼儿进行创新创造。赵丽云老师：除了提供多种颜色的纸之外，还可以提供一些多种颜色的布，在老师的指导下，可以尝试用布制作口罩，锻炼幼儿的小肌肉的动作，但是一定要保证幼儿的安全。靳老师：本节活动课制作漂亮的口罩，主要是让幼儿用多种不同线条进行创作，在幼儿区域活动时，教师要适时指导，根据幼儿创作的作品，进行指导与鼓励。毕老师：在活动过程中，教师要让幼儿有丰富的线条制作经验，才能够更好的达成活动目标，可以开展科学发现区，让幼儿发现线条之间的不同，他们是什么样的？主持人小结：在讨论的过程，老师们积极发言，将《漂亮的口罩》活动设计的更完整，更完善。让本次活动更适合幼儿的发展，更有利于幼儿多种能力的提高，在活动开始前期，老师也要做大量的经验准备，才能更好的达成活动目标。2020.5.22

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文章作者：U-147262

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