幼儿园中班下学期音乐教案《劳动最光荣》含反思

幼儿园中班下学期音乐教案《劳动最光荣》含反<br />思<br />幼儿园中班下学期音乐教案《劳动最光荣》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。<br />2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。<br />3、培养幼儿热爱劳动的品质。<br />4、感受音乐的欢快热烈的情绪。<br />5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、课件-歌曲《劳动最光荣》<br />2、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》<br />太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造<br />新房<br /> <br />活动过程<br /> ： <br /> <br />一、导入<br />1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演<br />2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨<br />的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一<br />点。<br />二、展开<br />1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是<br />爱劳动的小动物吗？<br />请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？<br />教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，<br />小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。<br />老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听<br />出来的小朋友来告诉大家。<br />2.教师完整的示范歌曲一遍<br />3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上<br />眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。<br />4.让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的<br />地方，让幼儿多唱，熟悉。<br />5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲<br />三、结束<br />音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。<br /> <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．欣赏歌曲《劳动最光荣》，学唱歌曲中小动物们劳动的部<br />分。<br />2．通过观察图片和多次倾听教师演唱，创编小动物们劳动<br />的动作。<br />3．通过了解小猫的变化，感受劳动的辛苦与快乐，并敢于<br />大胆表述自己的意见。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．幼儿听过《小猫钓鱼》的故事。<br />2．《劳动最光荣》的画面，上面有太阳照、雄鸡叫、花儿开、<br />小鸟飞、喜鹊衔树枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飞舞。<br />3．小红花若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）教师带领幼儿回忆故事《小猫钓鱼》，倾听歌曲《劳<br />动最光荣》。<br />1．教师与幼儿回忆故事《小猫钓鱼》中小猫的前后转变过<br />程，创设爱劳动的情境。你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗？<br /> <br />小猫先是怎样的，后来呢？<br />2．教师轻唱歌曲《劳动最光荣》，幼儿倾听。问：你们知道<br />小猫最后为什么能钓到鱼呢？是因为猫妈妈对小猫唱了首<br />歌，让我们一起听听猫妈妈说了什么。<br />（二）播放《劳动最光荣》的画面，引导幼儿记忆歌词。<br />1．画面上有谁？他们在做什么动作？<br />2．我们用歌曲中的话来唱出来。<br />（三）幼儿根据图片暗示，学习演唱歌曲中小动物们做事的<br />部分。<br />1．教师放慢速度歌唱，幼儿为歌曲创编小动物们劳动的动<br />作，教师可以唱两至三遍，满足幼儿创编的需要。<br />2．幼儿尝试把小动物做的事情唱出来，并与幼儿讨论理解<br />歌曲的含义。<br />（四）幼儿迁移经验，发现班级中爱劳动的小朋友。<br />幼儿讨论后，知道一心一意的劳动能获得成功，否则就什么<br />事情都做不好。<br />教师：你们喜欢变化后的小猫吗？为什么？爱劳动是很光荣<br />的事情，我们班有哪些小朋友爱劳动，他们做了什么样的事<br />情呢？<br />（五）大家为爱劳动的小朋友表演唱这首歌。<br />幼儿集体演唱，教师给爱劳动的小朋友发小红花，以示鼓励。<br /> <br /> <br />活动延伸：<br /> <br />区域活动：引导幼儿在活动中进行擦椅子，为自己服务，做<br />个爱劳动的好孩子。<br />家园共育：家长在家鼓励孩子自己的事情自己做，并学会帮<br />助家人做一些己所能及的事情。<br /> <br />教学反思<br /> <br />《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中创造是非<br />常重要的。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学<br />也作为了一个重点，因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所<br />熟悉并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩<br />子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。<br />小百科：劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产<br />物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值<br />的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。<br />按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动<br />两大类。 <br />