幼儿园中班优秀音乐教案《蜜蜂做工》含反思

幼儿园中班优秀音乐教案《蜜蜂做工》含反思<br />幼儿园中班优秀音乐教案《蜜蜂做工》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、复习歌曲《蜜蜂做工》。<br />2、根据歌曲内容进行创编表演。<br />3、激发幼儿热爱劳动的情感，体验劳动带来的快乐。<br />4、能大胆表现歌曲的内容、情感。<br />5、通过肢体律动，感应固定拍。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />蜜蜂的头饰、翅膀，场景(树、花、草)，音乐《蜜蜂做工》、<br />《小蜜蜂》。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、导入部分《小蜜蜂》的音乐做动作入场。<br />二、找到相应的位置，复习歌曲《蜜蜂做工》1---2遍。<br />三、请幼儿按乐句创编蜜蜂飞舞的动作。<br /> <br />师：(模仿蜜蜂，创设情境)：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡.你们猜猜我<br />是谁啊?<br />幼：蜜蜂。<br />师：小朋友知道蜜蜂采蜜的时候上下飞舞非常的漂亮，哪我<br />们知道他们有那些漂亮的动作呢?<br />幼: .<br />(提示性的让幼儿一句一句的创编动作，并将动作编排到相<br />应的歌词中，一边请幼儿跟着唱歌曲，一边带领他们做动<br />作。).师：我请几个小朋友来扮演花，并分组表演。(一部<br />份扮演花、一部分扮演蜜蜂。)幼：师：蜜蜂宝宝们，我们<br />一起去采蜜啦!(放音乐《蜜蜂做工》)(一起站起来有表情地<br />边唱边表演歌曲，间奏引导幼儿学小蜜蜂闻花香、采花<br />蜜。)<br />四、交换表演。<br />五、<br />1、听音乐假装吃蜂蜜，享受劳动成果。(总结)教师：勤劳<br />的小蜜蜂真棒，这样到了冬天就有什么吃?<br />幼：蜂蜜师：现在，我们一起听着音乐吃蜂蜜吧。(师幼歌<br />曲《小蜜蜂》做吃蜂蜜的动作，并出场。)<br />2、总结师：小朋友你们喜欢小蜜蜂吗?因为它是一只勤劳的<br />小蜜蜂，所以我们大家都很喜欢它，我们也要象小蜜蜂一样<br />做一个爱劳动的孩子。<br /> <br /> <br />设计意图：<br /> <br />中班幼儿虽然在生活自理能力上有所提高，但自我意识越来<br />越强，往往喜欢以自我为中心，很难为他人着想，体验他人<br />的情感。中班幼儿虽然对小动物比较感兴趣，但对保护动物<br />的意识比较淡薄。还有部分幼儿由于家庭条件优越，在家里<br />过着衣来伸手，饭来张口的生活，比较自我中心化，懒惰，<br />不爱劳动，依赖他人，并且不愿意为家庭或为他人服务，在<br />这种情况下，我选择了这首大家比较熟悉的歌曲-----《蜜<br />蜂做工》，它描写了勤劳的蜜蜂为了采花蜜而辛勤劳动的情<br />景。整首歌曲旋律欢快，歌词琅琅上口，始终以蜜蜂劳动的<br />场景贯穿。从而激发幼儿对歌唱的兴趣，培养幼儿要学习小<br />蜜蜂热爱劳动的精神，从而让幼儿明白蜜蜂采蜜很辛苦，培<br />养幼儿爱护小蜜蜂的情感。，<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.情感目标：懂得要学习小蜜蜂，爱护小蜜蜂。<br />2.能力目标：能够根据歌词内容情境，大胆地进行创造性的<br />表演活动。<br />3.知识目标：学习用清楚、自然的声音演唱歌曲。<br /> <br />4.态度目标: 喜欢参与音乐活动，认真学习歌曲。<br /> <br />教学重难点：<br /> <br />学习用清楚、自然的声音演唱歌曲。<br />能够根据歌词内容情境，大胆地进行创造性的表演活动。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.课件春天图片一张,上面绘有蜜蜂正在采蜜的情景。<br />2.蜜蜂和花的头饰、《蜜蜂做工》音乐、歌曲视频<br /> <br />活动过程：<br /> <br />(一)开始部分出示春天的图片一张,小蜜蜂(小朋友，你认识<br />它是谁吗?蜜蜂的样子非常可爱，它有毛茸茸的身体、圆圆<br />的脑袋。谁来学学小蜜蜂是怎样飞的?小手放在腰上，一前<br />一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。)以及小蜜蜂正在<br />采蜜的画面,教师：春天来了,花园里好多花都开了，小蜜蜂<br />正忙着采蜜呢，让我们用歌声的旋律为它们加油吧!(放《蜜<br />蜂做工》的音乐)<br />(二)基本部分<br /> <br />1.熟悉乐曲一遍：刚才是什么歌曲?《蜜蜂做工》的歌曲。<br />提问：刚才你们听到了什么?引导幼儿说出歌曲内容。(嗡嗡<br />嗡的蜜蜂正在做工)过渡语：那蜜蜂为什么要做工呢?来，我<br />们一起来学习一下歌词。<br />2. 结合画面理解歌词，并边教读歌词边解释歌词，增强幼<br />儿的对歌词的印象.(歌词解释：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，是蜜蜂飞<br />的时候拍翅膀的声音。大家一起勤做工就是大家一起来劳动，<br />做事情来匆匆，去匆匆，做工兴味浓飞来时很快，走时也很<br />快，劳动时很高兴，兴趣很浓厚。天暖花开不做工，将来哪<br />里好过冬，就是天气暖和了，花儿都开了...