小班主题音乐教案：《蜜蜂做工》教案设计

小班音乐 蜜蜂做工 <br> 一 活动目标： <br> <br> 1．  初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 <br> <br> 2．  乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。 <br> <br> 二 活动准备： <br> <br> 1．  节奏图谱一张 <br> <br> 2．  指挥棒一根 <br> <br> 3．  录音机 <br> <br> 三 活动过程： <br> <br> （一）  导入部分 <br> <br> 1.教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场） <br> <br> （二）  出示图谱 <br> <br> 1．  教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。”（出示节奏图谱） <br> <br> 2．教师：“他们有什么不一样”（有的是一朵，有的两朵连在一起的） <br> <br> 3．（出示小蜜蜂）“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦！看好。（教师进行完整地示范一 <br> <br> 遍  嗡嗡 嗡  嗡嗡 <br> 嗡 <br> <br> （1）  提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）“谁愿意用你的小手来学一学（老师用口令帮助） <br> <br> 4．教师：“小朋友学的真好！小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些（模仿嗡嗡），一朵花时可以采慢些（模仿嗡）“我们一起来试试” <br> <br> （三） 完整练习拍节奏 <br> <br> （1）  教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗？（放音乐注意前奏让幼儿准备好） <br> <br> （2）  教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们愿意吗？ <br> <br> （3） 教师：“今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧！（小蜜蜂头饰） <br> <br> （四）结束部分 <br> <br> 教师：“谢谢你们我又要采蜜了，你们去吗？（出室） <br> <br>