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幼儿园中班教案《水族馆》含反思

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幼儿园中班教案《水族馆》含反思<br />幼儿园中班教案《水族馆》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1.让幼儿感知乐曲的 AB结构，及乐曲优美轻快地特点。<br />2.尝试用优美的肢体动作表现音乐的变化。<br />3.通过整体欣赏音乐《水族馆》、图片和动作，帮助幼儿理<br />解歌词内容。<br />4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、创设情境，导入活动<br />1.师：亲爱的小朋友们，你们好！你们看，今天我们来到了<br />一个这么美的地方，在这里我们将一起欣赏一首非常美妙，<br />非常动听的音乐，你们想不想听？现在我们一起来听一下！<br />二、理解、感受音乐<br />1.播放音乐，教师做优美的动作<br />2.播放视频<br />3.幼儿模仿小鱼游，音乐舒缓时候小鱼怎么游，音乐轻快的<br />时候，小鱼怎么游。<br />4.提问：<br /> <br />（1）听到缓慢的音乐时，水草会怎么动呢？<br />（2）随音乐的变化，音乐变快水草怎么动？<br />5.小结：这段音乐有时很慢，听上去很优美，有时很快，听<br />上去轻松愉悦。优美的音乐表现的是水草慢慢生长的画面，<br />而轻快的音乐则是各种海底生物游来游去的画面。<br />三、播放音乐，结束活动<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本节活动之前，我给孩子们丰富了关于海底世界的一些经验，<br />比如海中有什么，海里的生物怎样游泳等。当孩子们和我一<br />起进入了神奇的水底世界，和水草小鱼玩起了快乐的游戏时，<br />大部分的孩子都能不错的模仿，有的化身水草在那自由摆动，<br />有的变成小鱼来回穿梭，还会不时的冒出几个小泡泡。但是<br />在活动中，我也发现，虽然孩子们能够说出很多种海底的生<br />物，但是在模仿上面还是有一定的困难，比如我们班模仿大<br />鲨鱼的亮亮，他的大鲨鱼就和小鱼一样，没有可怕的样子，<br />也没有锋利的牙齿，整个一呆萌状。小百科：水族馆的定义<br />如下：水族馆是水生生物饲养展示和科普教育的场所，同时<br />也是水生生物资源保护和科学研究的场所。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:50 页数：2
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文章作者：U-43711

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