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幼儿园中班教案《送我一支玫瑰花》

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幼儿园中班教案《送我一支玫瑰花》<br />幼儿园中班教案《送我一支玫瑰花》 <br />  活动目标 <br /> <br />1、感受乐曲热情欢快的民族风格,以及三段体的结构。<br />2、通过表演动作,学习分声部打击乐器,并在合奏中始终<br />保持自己的声部。<br />3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。<br />4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、活动前欣赏新疆舞,了解新疆这个民族热情欢快的风格。<br />2、大鼓、铃鼓、碰铃、圆舞板等打击乐器。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、熟悉乐曲。<br />(1)通过谈话巩固幼儿对维吾尔族的认识。<br />(2)教师先讲故事的开头:从前有一位心地很善良、外表<br />却不美丽的姑娘,她很苦恼!她希望能像那些美丽的姑娘一<br /> <br />样收到漂亮的玫瑰花,结果有一天(教师播话音乐《送我一<br />支玫瑰花》请幼儿欣赏,听完后请幼儿猜一猜音乐里讲的是<br />什么故事?幼儿举手发言。<br />(3)接下来教师以表演的形式引导幼儿再一次欣赏音乐,<br />表演动作的情感受与音乐性质是一样的,表演动作的节奏与<br />打击乐的节奏要完全吻合。<br />2、熟悉节奏型。<br />(1) 播放音乐请幼儿跟着教师一起表演。<br />(2) 请幼儿把教师表演动作的节奏变成拍手的节奏,教师<br />一个部分一个部分地引导幼儿去转变。然后播放音乐,教师<br />完整地做表演动作,幼儿拍手。<br />(3) 分声部练习节奏,幼儿看指挥有节奏地拍打身体各部<br />位。(教师可根据情况即兴指挥)<br />3、乐器演奏。<br />(1) 要求幼儿眼睛看指挥,教师不但指挥动作要到位,眼<br />神更要有神和到位。<br />(2) 附加乐器进行配乐,与幼儿讨论:把大鼓加到哪个地<br />方比较合适?请幼儿自由发言,并尝试大鼓在哪一段音乐加<br />入最好听。<br /> <br />活动结束<br /> <br /> <br />1、评价<br />2、结束小百科:玫瑰因枝秆多刺,故有“刺玫花”之称。<br />诗人白居易有“菡萏泥连萼,玫瑰刺绕枝”之句。玫瑰花可<br />提取高级香料玫瑰油,玫瑰油价值比黄金还要昂贵,故玫瑰<br />有“金花”之称。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:28:53 页数:3
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文章作者:U-43711

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