幼儿园小班教案《玫瑰花》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《玫瑰花》带反思 <br />小班教学计划《玫瑰花》包含对适合小班教学的主题教学活动的反思，让孩子观察植物的兴趣和细致的观察能力，使孩子知道玫瑰的名称，形状和生长特性，丰富的词汇：玫瑰，来看看幼儿园小班《玫瑰花》，对课程计划进行反思。 <br />活动目标： <br />1.让孩子知道玫瑰的名称，形状和生长特征。 <br />2.训练孩子观察植物的兴趣和细致的观察。 <br />3，丰富的词汇：玫瑰。 <br />4.激发孩子们的好奇心和探索玫瑰的欲望。 <br />5.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。 <br />活动准备： <br />一壶盛开的玫瑰。有几张玫瑰的照片。 <br />2，一些纸，彩色铅笔。 <br />活动程序： <br />1.引导孩子观察玫瑰的形状特征。 <br />（1）请仔细观察孩子。 <br />-请仔细看看孩子们，玫瑰长什么样？闻到他是什么味道？ <br />林琳：老师，我看到玫瑰是红色的，花瓣有点圆。 <br />甜甜：我看到上面有东西，叶子是绿色的。 <br />程承：老师，我妈妈告诉我，玫瑰还有一个名字，叫做棘手的玫瑰。她说她不应该用手触摸它并且会被刺伤。--请孩子们讲几种颜色的玫瑰和孩子们。 <br />（2）老师总结2.解释玫瑰与人之间的关系。 <br />-你喜欢玫瑰吗？为什么？ <br />陶涛：老师，我喜欢玫瑰，因为他有很多颜色和香气！ <br />雷磊：老师，我不喜欢它，因为他身上有刺，会伤到我。 <br />每天：我喜欢他，因为他非常漂亮，可以美化家里的环境，并使我的家看起来漂亮！--玫瑰花在幼儿身上有什么用？ （孩子们可以自由讨论）跑步：玫瑰可以用来装饰教室。 <br />Shin Shin：玫瑰可以用来喝茶。 <br />可可：有些香水有玫瑰的香味。 <br />3.绘画活动：画一幅我最喜欢的玫瑰。 <br />儿童画画，老师导游。 <br />活动反思： <br />欣赏是一种美好的感觉。这是一种培养情感和激发兴趣的方法。观察是欣赏的前提之一。在活动中，我带孩子们先观察玫瑰花，让孩子们独立发现玫瑰花的特点，发现玫瑰花是不同的。孩子们非常仔细地看了看。说得很认真，即使是平时注意上课的小孩子也不是很镇定，也要仔细观察！这的确使我感到高兴和兴奋，并找到了一种新的学习方式。 <br />小百科全书：当玫瑰用作经济作物时，其花朵主要用于食品和精制玫瑰油。玫瑰油用于化妆品，食品，精细化工和其他行业。 <br />