首页

大班音乐活动——送我一枝玫瑰花教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

送我一枝玫瑰花教案 <br />大班音乐活动送我一枝玫瑰花教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构,初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作,鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下,积极愉快投入活动,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,下面是送我一枝玫瑰花教案。 <br />   活动目标: <br />  1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构,初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。 <br />  2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下,积极愉快投入活动。 <br />  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  5、体验歌唱活动带来的愉悦。 <br />  活动准备: <br />  事先适当欣赏该曲 <br />  活动过程: <br />  一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲,掌握ABA三段体的曲式结构,感受新疆民歌活泼、欢快的风格。 <br />  1、让幼儿听第一遍乐曲,说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。 <br />  2、让幼儿听第二遍乐曲,感受ABA的曲式结构。 <br />  3、让幼儿一边听音乐一边拍手,两拍拍一下手,感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍) <br />  二、倾听乐曲,随音乐做身体动作。 <br />  1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作,如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。 <br />  2、教师将幼儿想的身体动作编入进去,幼儿观看教师表演。 <br />  3、幼儿跟随教师做身体动作。 <br />  4、个别幼儿带做。(遍数视幼儿的情绪而定) <br />  三、幼儿随音乐跳新疆舞。 <br />  活动反思: <br />  活动在幼儿阶段是为了让孩子更好地走进音乐的天地,操作性强,幼儿理解音乐内涵。我们尝试运用多种感官通道共同参与,幼儿需要在听觉、视觉、肢体运动及言语的充分协调下,获得艺术体验。我通过让幼儿反复听音乐,并引导他们用语言、肢体动作、敲击物品、敲击乐器等多种方式来表现节奏,调动了多个感官,通过不断变换幼儿手中的物品,增加难度,引导幼儿在欢快的游戏中反复练习节奏型,不仅让幼儿充分表达了自己的情绪情感,更让他们从中获得了艺术体验。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:26:18 页数:3
价格:¥3 大小:13.48 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE