幼儿园中班教案《高高的苹果树》

幼儿园中班教案《高高的苹果树》<br />幼儿园中班教案《高高的苹果树》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.感受歌曲，熟悉歌词和旋律，感受歌曲的节奏，并且学会<br />唱该歌曲。<br />2.通过音乐律动表演，幼儿体验创编摘果子和嬉戏的乐趣。<br />3.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。<br />4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.苹果树和小朋友的彩图。<br />2.准备歌曲的钢琴伴奏。（请另一位老师）<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、图片展示，引出音乐活动主题<br />师：<br />1.这是什么树？（苹果树）猜一猜是什么季节？（秋天）小<br /> <br />朋友们在树下面干什么？（幼儿自由发挥后教师总结）<br />2.秋天来了，幼儿园里的苹果树结出了又大又红的苹果，幼<br />儿园的每个角落都是香喷喷的苹果味。小朋友们看到那么多<br />红苹果可开心了，他们决定一起去树下唱歌。唱的是一首名<br />字叫《高高的苹果树》的歌。我们先来听一遍，听一听歌曲<br />里发生了什么。<br />二、欣赏歌曲，理解歌词<br />（师清唱一遍）<br />师：<br />1.在怎么样的苹果树下唱歌？（在那高高的苹果树下）<br />2.树下都有谁呀？歌词里是怎么说的？（坐着快乐的你和<br />我）<br />3.大家在苹果树下做什么呢？（我们唱歌，做游戏）<br />4.一起来有感情地念一念歌词吧，老师看看哪个小朋友的记<br />性最好。（教师和幼儿一起有节奏地念两遍）<br />三、教师弹唱，幼儿学习<br />1.教师范唱一遍歌曲，幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。<br />2.幼儿尝试跟着教师一起唱，并且一边根据歌曲节奏拍手。<br />教师用铃鼓打节奏，幼儿可以自己选择拍手，拍肩膀或者拍<br />大腿。<br />3.指定个别幼儿来跟着老师一起唱，教师可适当增加一些肢<br />体动作，幼儿尝试学习，增加意境美。<br /> <br />四、学习舞蹈动作<br />（借助苹果树的彩图，让幼儿模拟体会在苹果树下唱歌玩耍<br />的乐趣）<br />师：故事里的小朋友们玩的这么开心，现在让我们也一起去<br />高高的苹果树下玩吧！我们在苹果树下不但要唱歌还要跳<br />舞哦，先跟着老师一起来做。<br />1.教师先边唱歌曲边完整地演示一遍舞蹈，幼儿欣赏并且跟<br />学。<br />2.请幼儿和教师一边唱一边表演舞蹈动作两到三遍，速度逐<br />渐由慢到快。<br />五、律动游戏找朋友<br />师：现在我们可以走出座位来找到自己的好朋友一起在苹果<br />树下表演，看哪几个小朋友最棒。<br />1.教师说明游戏规则，告诉幼儿在歌曲尾奏的时候自由走动<br />找好朋友，歌曲开始后与好朋友一起表演，一遍完了以后换<br />新的朋友再进行表演。教师可先找另一位教师搭档演示面对<br />面表演两遍。<br />2.幼儿参与游戏，和教师一起边唱歌曲边找朋友面对面来完<br />成舞蹈动作。师幼一起表演数遍直到幼儿掌握为止。<br />3.可叫表现好的幼儿单独给大家表演。小百科：苹果，是水<br />果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔<br />木。苹果营养价值很高，富含矿物质和维生素，含钙量丰富，<br /> <br />有助于代谢掉体内多余盐分，苹果酸可代谢热量，防止下半<br />身肥胖。苹果是人们经常食用的水果之一。 <br />