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幼儿园中班音乐教案《水果恰恰恰》含反思

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幼儿园中班音乐教案《水果恰恰恰》含反思<br />幼儿园中班音乐教案《水果恰恰恰》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、熟悉乐曲旋律。2、发展幼儿的想象力和创造力。3、<br />在乐曲的曲末能随音乐节奏表现 XX X并创编该节奏型的动<br />作。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐<br />意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br /> 活动准备 <br /> 课件,水果图片若干 <br /> 活动过程 <br /> 一、开始部分,游戏音乐火车师:看看谁来了?(鸭妈妈<br />来了)我告诉你们哦,她想开一家水果店,叫鸭妈妈水果店<br />可是进货的时候她碰到了一个难题,她不知道该进些什么水<br />果,她想问问我们小朋友最喜欢什么水果?师:你们都想告<br />诉鸭妈妈是不是啊?那我们开着音乐火车,一个个轮着告诉<br />鸭妈妈,好吗?我来当火车,第一个告诉鸭妈妈,XXX你要跟<br />着我哦!二、基本部分,欣赏水果恰恰恰 1.熟悉旋律,在乐<br />曲末会用拍手来表现 XX X的节奏型。(1)师:在你们的帮助<br />下,鸭妈妈的水果店顺利开张了,我们一起去看看水果店里<br />都进了些什么水果?(2)师:一会儿我们来玩个听音乐找水果<br />的游戏,比比谁的眼睛最亮,谁的耳朵最灵。(3)师:我找<br /> <br />到了水果了吗?你们怎么知道的啊? 那我高兴时做了什么? <br />拍了几下? 对了,我找到水果把它说在心里,就拍三下手就<br />表示我找到了。(4)师:现在你们都知道在音乐的时候拍手,<br />我们就可以一起来玩听音乐找水果的游戏了,现在找你喜欢<br />的水果,找到了在心里说,听好音乐拍手,不能拍早也不能<br />拍玩哦。2. 走楼梯,在乐曲末会用跺脚来表现 XX X的节奏<br />型。(1)师:有我们这么多小朋友的捧场,鸭妈妈的水果店 <br />越开越红火啦!一楼不够现在开到二楼,我们一起上二楼看<br />看,好不好?(好)师:这个楼梯很窄的,我们这么多人要怎<br />么走?(慢慢走,不能挤,扶好走)这个楼梯有台阶的,我们<br />要一阶阶的走。我们现在要请 2个小朋友跟我来走走看。(2)<br />师:你们发现我们是怎么走的吗?什么什么才可以上台阶啊?<br />那我们现在来走走看。(3)师:现在你们都会走了吗?那我们<br />现在要上二楼了哦,小耳朵要听好在音乐的什么时候可以上<br />台阶哦!你们准备好吗?出发了!3.二楼进水果,随音乐创编 XX <br />X节奏型的水果。(1)师:二楼到啦!看看有些什么水果(2)师:<br />可是还是有很多顾客不知道,请你们用好听的声音来帮鸭妈<br />妈宣传一下,好吗?(好)那好,一会儿电脑里的那只小手点<br />到哪个水果,你们就听好音乐,一边拍手一边说出水果的名<br />称。(3)师:你们这些宣传员真棒。二楼还有这么多空的地<br />方,鸭妈妈还想再进一些水果,你们再来帮她出出主义还可<br />以进一些什么新的水果呐?(4)师:鸭妈妈要说话了,(教师<br /> <br />模仿鸭妈妈说话、动作)呷呷呷,我只想在二楼放名字是三<br />个字的水果。真的吗?我还没发现那!那才我们看到的(青柠<br />檬、水蜜桃、西红柿、猕猴桃)名字里都是三个字的哦。二<br />楼都只要放名字是三个字的水果,那还可以进些什么呀?(有<br />哪些是 3 个字的呀?)(5)师:原来有这么多三个字的水果呀,<br />我们快跟着音乐告诉鸭妈妈。4. 开心表现。随音乐创遍 XX X<br />节奏型的动作(1)师:鸭妈妈听了你们的话进水果去了,她<br />特地关照我要谢谢你们。能帮上鸭妈妈的忙,你们高兴吗?<br />那高兴的时候可以做一些什么好看的动作呢?(2)师:我们来<br />听着音乐做给客人老师看看。(3)师:我们在来表演一次好<br />不好,看看谁的动作每一次都不一样,而且还很漂亮呢,让<br />客人老师也来帮我看看水谁的动作最漂亮。 <br /> 教学反思: <br /> 通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼<br />儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、<br />享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,<br />才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱<br />效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能<br />力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,<br />也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百<br />科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植<br />物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:28:59 页数:3
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文章作者:U-43711

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