幼儿园大班上学期美术教案《冬天（一）》含反思

幼儿园大班上学期美术教案《冬天（一）》含反思<br />幼儿园大班上学期美术教案《冬天（一）》含反思<br /> <br />教材分析：<br /> <br />《纲要》在艺术教育领域中，强调幼儿接触周围环境生活中<br />美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，加深幼<br />儿对冬天的认识和了解，我们特组织开展了本次活动。画面<br />以幼儿畅想为主，教师通过引导，激发，发展幼儿的想象力<br />和创造力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此<br />基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓<br />宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。《冬天》是大班<br />第一学期结合季节特征的一个绘画活动，要求幼儿应用已有<br />的知识技能，表现自己对冬天的感受。<br /> <br />教学设计思路<br /> <br />1、在教学活动前，教师有意识地在日常活动中，引导幼儿<br />观察幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园<br />的印象。<br />2、准备丰富的材料，鼓励幼儿大胆创作，发挥创作的热情。<br />3、运用正面的评价，鼓励幼儿进行充分的自我表现，增强<br /> <br />自信心。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。<br />2、能按意愿独自设计画面，大胆作画。<br />3、增强对冬季周围事物关注。<br />4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br />5、根据色彩进行大胆合理的想象。<br /> <br />活动重点：<br /> <br />用绘画的形式表现自己对冬天的认识。<br /> <br />活动难点：<br /> <br />能画出冬天里景物、人物的特征，色彩合适。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />水彩笔、画纸、范画<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、谈话，导入活动，引出主题。（指向目标 1）<br />小朋友现在是什么季节啊？你看到的冬天是什么样子的呢？<br />幼儿讨论，教师简单小结。<br />2、提出绘画主题，引导幼儿思考。（指向目标 2、3）<br />今天我们要来画一幅&lsquo;冬天，你会画一些什么呢？幼<br />儿个别说一说，互相说一说。<br />3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。（指向目标<br />1、2、3）<br />请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子，要让别人一看就<br />知道是冬天，自己要有自己的想法，尽量不要和别人一样。<br />4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，涂<br />上适当的色彩，进一步表现冬天特征。<br />5、活动结束：<br />（指向目标 3）<br />请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜欢的作品，说说原<br />因。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br /> <br />小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，<br />其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从 12 月至 2 月，中<br />国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十<br />二三个月 。 <br />