大班美术教案《金灿灿的油菜花》含反思

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大班美术教案《金灿灿的油菜花》含反思 大班美术教案《金灿灿的油菜花》含反思 活动目标： 1、通过观察了解油菜花的主要特征。 2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美 景。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能 力。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐 趣。活动准备： 1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。 2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美 景。 3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、 油画棒活动过程： 1、导入： 师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天 老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花） 2、观察油菜花的外形。 （1）观察花的外形。 师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？ 油菜花的颜色是什么样的？ 油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？ 你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？ 幼儿根据自己的生活经验回答。 教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形 的。 （2）观察枝干及菜叶。 师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列 的？ 油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上 的？ 幼儿观察后回答。 3、幼儿合作绘画。 师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。 （1）幼儿自主商量分工。 师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下， 台布我们是怎样画的呀？ 幼儿回忆上次合作绘画的场景。 今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己 商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画 油菜花的叶子。 幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合 不合理。 （2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。 要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。 4、展示幼儿作品，相互欣赏。 （1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何 分工合作的。 （2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？ 5、教师小结。 表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。 教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予 每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西， 给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动 的乐趣，从而增强自信心。小百科：油菜花，别名芸薹(YUN TAI)，拉丁文名 Brassica campestris，原产地在欧洲与中 亚一带，是一种十字花科的一年生草本植物。

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