幼儿园中班数学公开课教案《恬恬和小鸡》含反思

幼儿园中班数学公开课教案《恬恬和小鸡》含反<br />思<br />幼儿园中班数学公开课教案《恬恬和小鸡》含反思<br /> 幼儿园中班数学教案： <br /> 恬恬和小鸡 <br /> 活动目标： <br /> 1.运用多媒体电教手段，感知图形的变化，激发幼儿探<br />索的愿望。2.根据物体特征(封闭、开放)给图形分类。3.培<br />养幼儿辨别图形的能力。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.<br />发展幼儿逻辑思维能力。 <br /> 活动准备： <br /> 电脑课件、幼儿操作卡、分类盒人手一份 <br /> 活动过程： <br /> 一、开始部分：激趣导入今天老师为小朋友准备了许多<br />图形，这些图形有各种形状，里面还有许多秘密呢，大家想<br />不想来玩一玩这些图形呀?(幼儿操作图片，自由说说图片形<br />状：三角形、圆形、五角星。)二、基本部分：认识图形(一)<br />认识开放图形 1.故事激疑(1)师：小朋友能说这么多的图形<br />名称，真了不起!下面老师给大家讲一个有关图形的故事，<br />这个故事的名字叫《恬恬和小鸡》。(2)老师边讲故事边演示<br />电脑动画。故事：恬恬在草地上养了许多的小鸡，这些小鸡<br /> <br />非常可爱，恬恬很喜欢它们。可是这些小鸡又很调皮，在草<br />地上东蹦西跑的，累得恬恬满头大汗;于是恬恬想了个办法：<br />用木棍做了一圈栅栏，把小鸡围起来。小鸡在栅栏里玩得很<br />高兴。玩了一会儿，小鸡又跑出了栅栏。小鸡怎么会跑掉的<br />呢?(栅栏有缺口，栅栏没围好。)2.探索解疑电脑出示图形。<br />提问：围在这样的栅栏里，小鸡能不能跑出去，为什么?(小<br />鸡能跑出去，这个图形有缺口。)3.认识开放图形(1)电脑出<br />示图形。提问：这样的图形小鸡能不能跑出去?(能)(2)师：<br />这些图形有个好听的名字，叫开放的图形。4.实践操作师：<br />请小朋友从图形中找出开放的图形。(幼儿找到开放图形，<br />展示给小伙伴、老师看。)(二)认识封闭图形 1.激疑、解疑(1)<br />师：刚才，我们帮恬恬找到了小鸡跑出去的原因：现在我们<br />再来开动小脑筋，帮恬恬想个办法：恬恬应该怎么做，小鸡<br />才不会从栅栏里跑出来呢?(把栅栏围围好，不要有缺口)。(2)<br />师演示电脑提问：现在栅栏围好了，小鸡还会不会跑出来呢?<br />为什么?(小鸡跑不出来了，栅栏没有缺口。)2.认识封闭图<br />形(1)电脑出示图形。提问：这样的图形小鸡能不能跑出来?<br />为什么?(小鸡跑不出来了，这个图形没有缺口。)(2)电脑出<br />示图形。提问：这样的图形小鸡能不能跑出来?为什么?(不<br />能跑出来，没有缺口。)(3)师：栅栏做成这样的形状能把小<br />鸡围起来，这些图形也有个好听的名字，叫封闭的图形。3.<br />操作实践师：请小朋友从图形中找出封闭的图形。(找到的<br /> <br />幼儿把图形展示给老师、小伙伴看。)(三)归纳巩固师：现<br />在我们已经知道：图形中有一种叫开放图形，还有一种叫封<br />闭图形。请小朋友把图形分分类，开放图形分在一边，封闭<br />图形分在另一边。(幼儿操作分类)(四)扩展延伸 1.师演示电<br />脑提问：小鸡在栅栏里饿了，叽叽直叫，恬恬很想进去喂食，<br />可进不去。小朋友帮恬恬想想办法，怎样才能进去喂食呢?(开<br />扇小门)电脑演示图形，提问：这是什么图形?(也是开放图<br />形。)2.师演示电脑、提问：夜深了，狐狸把栅栏弄坏了。<br />出示图形。提问：这样的图形是开放图形还是封闭图形?(开<br />放图形)(五)小结我们知道，不管是一个缺口还是两个缺口，<br />这些都是开放图形。师：小朋友检查刚才分好的图形，放错<br />的纠正过来。(幼儿自行检查、纠正，并给客人老师展<br />示。)(六)游戏给图形找家。(电脑游戏)师：下面我们来做<br />个给图形找家的游戏。指点屏幕：红颜色的是开放图形的家，<br />篮颜色的是封闭图形的家。找对了恬恬就会表扬你，找错了<br />图形就回不了家。现在我们来给图形找家。比一比：谁找得<br />又准又快。(幼儿和电脑玩游戏)三、结束部分：小朋友真聪<br />明，图形都快活地回到了自己的家，恬恬可高兴了!她邀请<br />小朋友和她一起跳小鸡舞，你们愿意吗?(师、幼跳舞。) <br /> 教学反思： <br /> 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，<br />为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中<br /> <br />多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼<br />儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：<br />小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲...