幼儿园中班教案《目测数群》含反思

幼儿园中班教案《目测数群》含反思<br />幼儿园中班教案《目测数群》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.尝试用先目测一部分再接着数完全部的数数方法，感<br />知 10以内的数量。2.发展幼儿目测数群和顺接数的能力 3.<br />感知计数方法的多样性及趣味性。4.让幼儿体验数学活动的<br />乐趣。5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 <br /> 活动准备： <br /> 1. 教具准备：PPT2. 学具准备：黑白灰串珠、数字卡<br />片、3. 操作册：第 7-8页 <br /> 活动过程： <br /> （一） 导入活动：1. 玩游戏：出手指，说数字老师出<br />5以内的手指，幼儿快速说出数字，看谁说的又对又快。2. <br />游戏：接着数老师说出一个数字，请幼儿说出这个数字后面<br />的一个数字，看谁说的又对又快。（二）集体活动师：小朋<br />友，现在是什么季节？对，春天来了，大自然的一切都在变<br />化着，现在我们一起去找春天。在找春天时，我会和小朋友<br />们来比赛，当我们看到景物时，老师会提出一个问题，我们<br />看看谁说的又对又快。第一幅：春天来了，温暖的春风吹着，<br />人们走出家门高兴地放风筝。问：有几个人？2第二幅：小<br />草从地下钻出来，一朵朵野花都开了。问：有几朵花？ 3第<br /> <br />三幅 ：漂亮的蝴蝶也飞来了。问：有几只？4第四幅：远处<br />一片粉色的世界，原来是桃花开了。5 问：有几棵桃树？问：<br />为什么老师这么快就说出答案了，你知道吗？老师这里有个<br />好办法：我先数出这边的，再接着往后数另一边的，这种方<br />法叫目测第五幅：春风轻轻地吹着，柳树吐出了点点嫩芽。<br />问：有几棵柳树？ 6第六幅：天气渐渐暖和了，河里的冰融<br />化了，青蛙从泥洞里爬出来，它们扑通扑通的跳到河里。 <br />请问： 有几只青蛙？6 第七幅：小鱼儿们快乐的游来游去。<br />请问：有几条鱼？7第八幅: 小鸭子们也嘎嘎嘎的游来了。<br />请问：有几只鸭子？7 第九幅: 燕子也从南方飞回来了。问：<br />有几只燕子？9师小结：春天就在我们的身边，我们不仅找<br />到了美丽的春天，还学会了先目测一部分，再接着往后数完<br />全部的数数方法，这个方法可让我们更快地数出一群物体的<br />数量（三）分组活动 1.数点物对应板。2.两人目测黑白灰串<br />珠。3.操作册（四）游戏活动出手指教师举起双手，左右手<br />同时各出几个手指，幼儿目测后，说出总数，如：左手出 3，<br />右手出 5 ，幼儿说出 8.依以上方法，两个幼儿一组，一个<br />出手指，一个说总数。也可以每人同时伸出一只手，看谁先<br />说出总数（五）交流小结 <br /> 活动反思： <br /> 所谓目测就是要求幼儿用小眼睛一看就知道一堆物品<br />是多少个。随着幼儿认知能力的发展，在数学方面，中班幼<br /> <br />儿能目测 15的数量，也就是说，小朋友不用一个一个的边<br />用手指点，边在心里数，而是一看就能报出数量，再通过接<br />着数，让幼儿知道这个方法就是比一个一个点数快得多呢。<br />让孩子先看一堆的一共是几个（一下就看出来，先可以少一<br />点，慢慢的可以加多再练习）再接着往下数。最后的得出的<br />数就是总数了。目测的本领学会了孩子会觉得很开心的，集<br />体活动新授知识点时，教授方法可以由简单到难逐步提升，<br />以促使幼儿更容易掌握新知识，刚开始的时候，幼儿还不会<br />应用目测的方法，通过反复几次的练习，幼儿很快会掌握该<br />方法。老师可以诱导孩子先用眼睛数 5个，再用手指点数后<br />边的。渐渐地他们也觉得这个方法好用，也产生了数数的兴<br />趣。最后，我们做个小结：目测数群是很简单却很快的数数<br />方法。幼儿能积极参与活动。不足:在集体时和幼儿比比哪<br />个办法数的快就更好了小百科：目测用眼睛估测距离、高度<br />和角度的方法。 <br />