幼儿园中班美术教案《蜘蛛网》含反思

幼儿园中班美术教案《蜘蛛网》含反思<br />幼儿园中班美术教案《蜘蛛网》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、学习用棉线蘸色拖画，画出放射状的蜘蛛网，画的<br />又紧又密。2、培养幼儿对玩色活动的兴趣，并养成良好的<br />作画习惯。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察<br />到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材<br />料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧<br />和艺术气质。 <br /> 活动准备： <br /> 各色水粉颜料，棉线，小蜘蛛人手一只及蜘蛛网 ppt。 <br /> 活动过程： <br /> 一、谜语导入活动。1、今天汪老师带来了一则谜语，<br />请听谜面，猜猜这是什么小动物?小小诸葛亮，独坐军中帐，<br />摆成八卦阵，专抓飞来将。(蜘蛛)2、蜘蛛有什么本领呢?(幼<br />儿回答：蜘蛛会织网)二、观察蜘蛛网 1、蜘蛛会织网，我们<br />来看看蜘蛛网是什么形状的?((从一点向四周发散出去，重<br />点学习放射状)2、再来看看这两张蜘蛛网，哪一张能抓到更<br />多的食物呢?为什么?(又密又紧)教师小结：蜘蛛网的形状是<br />从一点向四周发散，呈放射状，只有把蜘蛛网织的又紧又密<br />才能捉到更多的食物。三、教师讲解示范。1、今天我们就<br /> <br />用棉线和颜料来画一画蜘蛛网，怎么画呢，请你看仔细。教<br />师讲解画法：在画纸的边上，有一个小圆点，这就是蜘蛛的<br />家，我们棉线蘸上颜料，从蜘蛛的家出发，往外拖，我们把<br />棉线躺下来，拉一下。2、请个别幼儿来尝试。3、小蜘蛛可<br />喜欢我和你们一起织的网，现在它要到织的又密又紧的蜘蛛<br />网上来抓事物吃啦。(教师随手把蜘蛛贴在网中)四、幼儿作<br />画，教师指导 1、要求幼儿手拿棉线蘸一蘸，躺下来，拉一<br />下。从圆点出发画出放射状的蜘蛛网，蜘蛛网画的又紧又密。<br />(棉线用好后，要放回颜料盘中，并把握手的一端挂在颜料<br />盘的边缘)2、放射状画好后请幼儿换颜色来装饰蜘蛛网，换<br />色时请捧着你的作品到另一种颜料处继续画。网织的又密又<br />紧的，小蜘蛛就会到你的网上来捕事物。3、保持桌面和衣<br />物的清洁，并画好后回位置等待。五、欣赏点评作品 1、教<br />师：你最喜欢哪张网，并说说为什么?喜欢哪里?2、教师把<br />小蜘蛛贴到网上，自然结束教学活动。 <br /> 教学反思： <br /> 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿<br />的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动<br />中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发<br />现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课<br />下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。<br />在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们<br /> <br />感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在<br />活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个<br />人认为，这节课还是成功的。小百科：蜘蛛网(Spider Web、<br />Cobweb):是由部分种类的蜘蛛吐丝所编成的网状物，用以捕<br />获昆虫、小型脊椎动物等作食物，或用以结巢居住。蜘蛛可<br />以感应到猎物冲撞或受困于蜘蛛网上时所产生的震动;在完<br />成它们的网后，蜘蛛会在网上或附近等待猎物落入陷阱。蜘<br />蛛网里有些丝有黏性，有些没有，例如辐射状蛛网，纵线无<br />粘性横线有。由于蜘蛛本身的行动也会受自己的黏液所影响，<br />因此当它们在网上移动时，会避免踩到带有黏液的丝线。 <br />