幼儿园中班美术教案《拖鞋》含反思

幼儿园中班美术教案《拖鞋》含反思<br />幼儿园中班美术教案《拖鞋》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．幼儿对美术活动及操作有浓厚的兴趣，体验、分享活动<br />的快乐。<br />2．幼儿初步掌握操作程序，会自己动手剪、撕、粘贴制作<br />拖鞋。<br />3．通过幼儿使用不同的材料及动手操作发展幼儿的创造力，<br />制作出各种不同样式的拖鞋。<br />4．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。<br />5．感受作品的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />认识准备：认识欣赏《幼儿园活动整合课程》幼儿用书中儿<br />歌〈〈蜘蛛买鞋〉〉上的鞋子<br />材料准备：实物：三双不同的漂亮拖鞋、剪刀、双面胶、糨<br />糊、篮子、各色皱纹纸、各色蜡光纸、每人两块剪好的鞋形<br />硬纸块、硬纸片、一双制作好的拖鞋、蜡笔。磁带、收音机<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、幼儿念儿歌，引出主题。<br />1．幼儿一起念〈〈蜘蛛买鞋〉〉。<br />2．教师提问：<br />（1）小朋友见到过什么鞋子？<br />（2）你们喜欢什么鞋子？为什么？<br />二、出示拖鞋，请幼儿欣赏并讨论。<br />引出活动设计主题--拖鞋。<br />教师提问：<br />1．这些鞋子叫什么名字？<br />2．你们还看到过什么不一样的拖鞋？<br />三、教师示范、讲解。<br />1．教师选择蜡笔装饰鞋板和鞋面做示范，讲解。<br />（1）选择蜡笔先装饰好鞋板，再剪下鞋面进行装饰。<br />（2）用双面胶把鞋面与鞋板粘贴起来。<br />2．教师讲述操作程序：<br />先装饰好鞋板与鞋面再用双面胶进行粘贴，皱纹纸、蜡光纸<br />的粘贴用糨糊。鞋面需要用硬纸片，用各种材料和方法装饰<br />鞋面和鞋板 3．鼓励幼儿运用各种材料装饰制作，可几种结<br />合，也可单用一种。一双拖鞋可以制作成不一样的样式。<br /> <br />四、幼儿制作拖鞋。<br />1．放优美的钢琴曲，幼儿制作拖鞋。<br />2．教师巡回指导。<br />五、幼儿欣赏作品、游乐分享。<br />1．教师：你最喜欢哪双鞋，为什么？<br />2．幼儿交换制作的拖鞋穿、玩耍。（放音乐：《找朋友》）<br /> <br />活动成果：<br /> <br />1．幼儿在愉快的氛围中用各种材料制作出各种各样的拖鞋，<br />有些动手能力稍弱的幼儿在同伴的积极帮助下也完成了作<br />品，促进了幼儿之间的交往。<br />2．幼儿运用自己喜欢的材料、自己喜欢的拖鞋样式制作出<br />了样式各异的拖鞋，发展了幼儿的创造力及动手能力。<br />3．让幼儿找朋友交换拖鞋穿着玩是幼儿最高兴的时候，不<br />仅让幼儿以游戏的方式高兴地玩耍，幼儿还欣赏到了同伴的<br />作品。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />1．幼儿与家长一起参观鞋店，认识更多不同类型的鞋子与<br />各种漂亮的拖鞋。<br /> <br />2．在日常游戏活动时又请幼儿穿制作好的拖鞋玩并与幼儿<br />进行交往、分享快乐。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本节活动教学目标完成较好，整节课非常流畅，孩子们的积<br />极性很快被激发起来，整个活动中幼儿都能够自由想象，大<br />胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望，积极投入学习、制<br />作之中。活动中幼儿一直兴趣满满，注意力集中。小百科：<br />拖鞋是鞋子的一种，后跟全空，只有前面有鞋头，多为平底，<br />材质经常是相当轻软的皮料、塑料、布料等。拖鞋种类依穿<br />着场合及性能用途有所区分。 <br />