幼儿园中班美术教案《帆船》含反思

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幼儿园中班美术教案《帆船》含反思 幼儿园中班美术教案《帆船》含反思 活动目标： 1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的 船帆。2、初步培养幼儿对色彩的感受力。3、在创作时体验 色彩和图案对称带来的均衡美感。4、鼓励幼儿大胆正确的 上色。 活动准备： 1、大海背景图一张、帆船模型若干 2、帆船底座人手 1 个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒 活动过程： (一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望 1、(幼儿围坐在大 海背景旁)师：小朋友看，这是什么地方?大海上有什么?2、 启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么?(部分船没 有帆)3、师：帆船没有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?(二) 引导幼儿共同讨论船帆的制作方法 1、鼓励幼儿自由讨论船 帆的制作方法。2、引导幼儿观察大海上自制的帆船，讨论 船帆是怎样做成的。师：你知道这些船帆是怎么做的吗?(快 思老师.教案网出处)(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这 些折痕是通过反复折叠而产生的。)3、给每个幼儿一张白纸， 请幼儿折叠并观察折痕。4、师生共同总结制作方法：将纸 随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开， 用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配 或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。 (三)幼儿制作，教师指导 1、请美味幼儿自由选择一张图形 纸当船帆进行设计、装饰。2、启发幼儿将纸沿各种角度折 叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同 的图案。3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。4、帮助幼儿将船帆 插在底座上。(四)组织幼儿共同欣赏 1、请幼儿将自制的帆 船送到大海上。2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩 美，体验成功的乐趣。3、幼儿自由举行帆船比赛。 活动反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论 是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动 手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步 是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更 加努力。小百科：帆船是利用风力前进的船，是继舟、筏之 后的一种古老的水上交通工具，已有 5000多年的历史。按 船桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多桅帆船；按船型划分 有平底和尖底帆船；按首型分为宽头、窄头和尖头帆船。

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发布时间：2023-02-02 15:29:44 页数：2

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