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幼儿园中班美术教案《小人国》含反思

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幼儿园中班美术教案《小人国》含反思<br />幼儿园中班美术教案《小人国》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的动<br />态。2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。3、培<br />养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在<br />同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。 <br /> 活动准备： <br /> 1、每桌一盒印泥，两块半湿的抹布。2、长方形画纸、<br />黑色勾线笔人手一份。3、教师《小人国》范画及若干小人<br />动态图片，视频转换仪。 <br /> 活动过程： <br /> 1、出示《小人国》范画，引发兴趣。――你们还记得<br />《小人国》的故事吗?今天小人国的朋友到我们班来做客了，<br />朋友来了我们――该对朋友说什么呀?(礼貌用语)2、请幼儿<br />仔细观察，说一说小人们都在干什么?你是从哪里看出来<br />的?(根据幼儿说的情况教师分别在转换仪上出示相应的小图<br />片)3、了解指纹画的作画方法。――以小人国还有一位可爱的<br />小姑娘来做客的情景为由，教师示范指纹画。――示范指纹<br /> <br />画的步骤：右手食指尖蘸足印泥，轻轻地印压在纸上做小人<br />的头;再用右手大拇指肚蘸足印泥，稳稳地落在纸上，稍稍<br />向下压，不要移动，做为小人的身体;然后用勾线笔的细头<br />画出小人的五官，用勾线笔粗头画出小人的四肢。4、幼儿<br />绘画。――小姑娘一个人来做客太孤单，她想请好朋友一起<br />来。现在轮到你们大显身手了!画出你们喜欢的指纹小人来<br />陪小姑娘一起玩吧!――教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，<br />画出不同形象和动态的指纹小人，使画面生动而富有情趣。<br />5、作品展示。――将幼儿作品进行展示。――请若干幼儿来<br />介绍你的小人在陪小姑娘干什么?――游戏：我和小姑娘做<br />游戏。 <br /> 活动反思： <br /> 孩子很喜欢这个手指活动，通过儿歌帮助孩子更好的掌<br />握方法。如，食指点一点，笑脸点点头，拇指点一点，身体<br />药一摇，用上水彩笔，画上手和脚，我的小人画好啦。孩子<br />们边画边念儿歌，可开心了。边嘉茗还给小人戴上了可爱的<br />帽子，冯佳宸用手指画了树、花，发挥了丰富的想象力，效<br />果不错。小百科：小人是一个汉语词语，读作 xiǎo rén，<br />一指人格卑鄙的人，二指平民百姓，指被统治者，三指旧时<br />男子对地位高于己者自称的谦词，四指对平辈自称的谦词，<br />五指古时老师对学生的称呼，六指小孩子，七指小一辈的人。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:45 页数：2
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文章作者：U-43711

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