幼儿园中班美术公开课教案《奇妙的动物车》含反思

幼儿园中班美术公开课教案《奇妙的动物车》含<br />反思<br />幼儿园中班美术公开课教案《奇妙的动物车》含反思<br /> <br />【活动设计】<br /> <br />孩子们在班级里的时候，常常在讨论自己家里的车子怎么样，<br />自己的玩具车怎么样，于是根据车子这个主题，设计了本次<br />活动。本班特色是利用废旧盒子进行环保环境的创设，于是<br />我们选取废旧的牙膏盒子为车身，让孩子们通过贴一贴、画<br />一画来进行装饰，让孩子们自己也来做一做车子，从孩子们<br />的兴趣点出发，吸引孩子们，让孩子们更好的在废旧材料的<br />制作中，初步培养环保意识。<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特<br />征。<br />2、乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。<br />3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br />4、根据色彩进行大胆合理的想象。<br /> <br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、带有森林背景图的。<br />2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、导入活动：<br />幼儿自由地听音乐玩开汽车的游戏。<br />师：我们开到森林里啦！大家都找个地方休息一下吧。森林<br />里有很多的小动物也迷路了，怎么办？（送它们回家）那我<br />们就开很多汽车送他们回家。<br />二、学做动物车。<br />1、师：看！老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么<br />做的呢？还有什么？（教师根据幼儿回答，一边讲解）<br />2、教师示范制作动物车。<br />（1）先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。<br />（2）选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边<br />对齐贴到牙膏盒上。<br />（3）选取小动物的图片，贴到车身上。<br />（4）画好车窗。<br /> <br />（5）贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对<br />齐前面的轮子。<br />师：我的动物车完成啦！是一辆小兔动物车，我把它开到森<br />林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。<br />3、幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，<br />你想做什么样的动物车？<br />4、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿<br />材料。<br />5、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物<br />车开到森林里，并请迷路的小动物上车。<br />三、结束部分：引导幼儿欣赏、评价作品。<br />1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。<br />师：小朋友的动物车都设计好了吧？我们一起来看看吧！<br />2、游戏：开汽车。<br />师：森林里还有很多小动物迷路了，我们一起来开一开奇妙<br />的动物车去找一找吧！<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、<br />遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分<br /> <br />为 6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研<br />究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过<br />漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球<br />生命形态。 <br />