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中班美术教案《奇妙的瓶盖》含反思

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中班美术教案《奇妙的瓶盖》含反思<br />中班美术教案《奇妙的瓶盖》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、通过观察范画，掌握瓶盖印、滚的技能。<br />2、利用瓶盖展开丰富的想像，并能较大胆、自信得向同伴<br />介绍。<br />3、在活动中充分体验创作的快乐。<br />4、培养幼儿的欣赏能力。<br />5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />各种瓶盖铺成的一条小路，各种形状的瓶盖实物投影仪　水<br />粉颜料、纸<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、引导幼儿观察小路，初步感知瓶盖的特征。<br />师：小朋友们看，这儿有一条奇怪的小路，它是用什么铺成<br />的？（瓶盖）这些瓶盖有什么不同？（引导幼儿从形状、大<br /> <br />小、颜色上进行观察）<br />2、以故事的形式展示范画的创作过程。<br />师：有一位小姑娘，她到树林里去散步，不小心迷路了，这<br />时一位小仙女从小路上捡起了瓶盖一挥，眼前就出现了绿绿<br />的草地，天空中飘着朵朵白云，草地上开满了鲜花，花儿飞<br />到了小姑娘的身上，小姑娘可高兴了。（师边说边操作，用<br />椭圆形瓶盖滚成草地，不规则的瓶盖印成朵朵白云，圆形瓶<br />盖印成了鲜花，重点让幼儿看清滚、印的方法）<br />3、体验瓶盖作画的乐趣。<br />（1）师：小朋友，请你们想一想，这些形状不一样的瓶盖<br />还能变出什么呢？引导幼儿讨论，大胆向同伴介绍自己的想<br />法（椭圆形瓶盖的正面可以印树叶、房子，各种瓶盖印花；<br />圆形瓶盖的侧面滚成大海，星形瓶盖正面印星星、海星等）<br />（2）师：小朋友可以选自己需要的瓶盖和颜料，用印、滚<br />的方法变出好看的图画。（幼儿自由作画，师巡回指导，鼓<br />励幼儿创造出和别人不一样的画）<br />4、延伸活动 在美工区投放其他材料如积木等让幼儿边想象<br />并创作。<br /> <br />反思：<br /> <br />活动中，教师没有过多的干预、控制，而是给予适当的点拨<br /> <br />与启发，必要的帮助和指导。对作画的要求、形式、方法都<br />没有过多的局限。幼儿可以在小路上反复尝试，可以自由结<br />伴合作完成，可以不受时间的限制自由探索瓶盖作画的多种<br />方法，体现出活动空间的自主性。小百科：瓶盖是密封瓶子<br />用的，根据不同的功用，有不同形状、不同操作方法的瓶盖。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:07 页数：3
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文章作者：U-43711

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