中班美术教案：瓶盖画《妈妈的葡萄》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班美术教学计划：瓶盖画01003010 <br />中班美术教学计划：瓶盖画01003010 <br />首先，活动目标： <br />1.尝试使用盖帽进行绘画，并体验使用特殊材料绘画的兴趣。 <br />2，通过使用“叶子下的葡萄，一对一的团队”的语言，可以在指定范围内烙印整个范围的葡萄。 <br />3.与同伴合作，体验共同创造的乐趣。 <br />二，活动的准备： <br />1.调整了一些不同尺寸的盖子，紫色和绿色水粉颜料。 <br />2，《妈妈的葡萄》课件。 <br />3.配备家具的“葡萄园”。 <br />三，活动过程： <br />1，介绍对话，引出故事《妈妈的葡萄》 <br />（1）播放音乐并与您的孩子谈论母亲的事务（反映母亲对婴儿的爱，婴儿对母亲的爱） <br />（2）总结：妈妈爱宝宝，小狐狸的妈妈喜欢它。让我们看看发生什么了？ <br />2.讲故事，并帮助孩子以PPT方式理解故事。 <br />（1）老师在演示PPT时讲故事。 <br />（2）使用问题帮助孩子更多地了解故事的发展。 <br />-狐狸妈妈想为狐狸宝宝找到什么？ <br />-你发现好吃的东西吗？ <br />-母亲在树下休息时遇到了谁？ <br />-狐狸宝宝在为母亲吃美味的食物吗？ <br />-狐狸妈妈怎么了？ <br />（3）老师的总结：为了给狐狸宝宝找东西，狐狸妈妈遇到了危险，被坏人杀死。很差。让我们帮助小狐狸，建立葡萄园，让小狐狸再也不饿了，好吗？ <br />3.老师在演示时说明瓶盖的用法 <br />（1）引入不同尺寸的瓶盖，并指出可以印刷不同尺寸的葡萄。 <br />-了解瓶盖，并考虑可以使用瓶盖的哪一侧打印出葡萄。 <br />（2）引入紫色和绿色，表示可以印刷各种颜色的葡萄。 <br />-知道颜色，知道葡萄是紫色和绿色。 <br />（3）选择一个瓶盖，用手指捏住它，舔一下任何颜色的颜料，将其放在纸上并按一下，就会出现有色葡萄。 <br />-老师示范：帮助孩子掌握以儿童歌曲形式打烙印的方法。 <br />儿童歌曲： <br />胶囊，拿在手中；按下它，扭曲它， <br />葡萄在树叶下。逐一， <br />顶部大，底部小；我的葡萄很好。 <br />4，对老师的要求交待后，孩子们可以自由选择，协调使用物资作业，老师导游。 （播放抒情音乐） <br />（1）老师指导孩子用瓶盖印出漂亮的葡萄，并在葡萄园中印出。 <br />-强调葡萄应种植在叶子下，不能在任何地方种植。有叶子的地方就种葡萄。 <br />-提醒孩子改变颜色，请务必带上干净的奶瓶盖并重新扭转。 <br />（2）对于孩子们，几个孩子可以合作几串葡萄。 <br />5.展示美丽的葡萄园。 <br />-让我们一起看看。评论评论，哪一串葡萄最好，小狐狸最喜欢它。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />