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幼儿园中班教案《美人鱼穿新装》含反思

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幼儿园中班教案《美人鱼穿新装》含反思<br />幼儿园中班教案《美人鱼穿新装》含反思<br /> <br />活动目的：<br /> <br />1、运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。<br />2、体验相互关心、相互帮助的快乐。<br />3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，<br />能大胆表述自己的想法。<br />4、感受作品的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形<br />纸。<br />2、鱼鳞范画三张，纸制小鱼(作教具)三条。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、情景导入<br />小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼需要什么礼物。黄色小鱼看<br /> <br />到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：要是我身上也有像你<br />一样美丽的鱼鳞，那该多好呀!美人鱼就取下一片鱼鳞送给<br />它。<br />2、欣赏讨论<br />①讨论：鱼鳞上的颜色是怎么排列的?<br />②桔黄色小鱼也想要，美人鱼也送给它一片。这片鱼鳞和刚<br />才的那片有什么不同?除了颜色不同，还有什么不同?(排列<br />方法不同。)<br />③粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎<br />么排列的?图案的排列又有什么规律?<br />3、鼓励独创<br />①美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮<br />助美人鱼穿上新装。<br />②及时发现幼儿富有创意的间隔方法，启发幼儿尝试多种排<br />列方法。<br />③展示作品，请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。<br /> <br />活动评析：<br /> <br />在传统的装饰画教材中，最常见的是装饰窗帘、桌布、服装<br />之类的题材，这些内容往往缺乏情趣，难以激发幼儿的创作<br />兴趣，致使幼儿对装饰画毫无兴趣。而这一活动因其有趣的<br /> <br />情节和丰富的情感内涵激发了幼儿的创作积极性。<br />首先，活动一开始，教师就创设了优美动人的故事情境，符<br />合幼儿爱想像的心理特点。接着，教师在组织幼儿观察、讨<br />论范例的过程中，采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和<br />图案间隔排列的变化，使幼儿自始至终处于美丽动人的故事<br />情景之中，并把帮助美人鱼穿上新衣这一美好的愿望自觉地、<br />持久地倾注于创作之中。<br />最后，当幼儿将作品全部组合起来，使美人鱼穿上五彩夺目<br />的新装时，幼儿的情绪达到了高潮，体验到了助人为乐的美<br />好情感，顺利实现了教育目标。小百科：传说美人鱼是以腰<br />部为界，上半身是美丽的女人，下半身是披着鳞片的漂亮的<br />鱼尾，整个躯体，既富有诱惑力，又便于迅速逃遁。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:52 页数：3
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文章作者：U-43711

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