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幼儿园中班教案《玩泥巴》含反思

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幼儿园中班教案《玩泥巴》含反思<br />幼儿园中班教案《玩泥巴》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、使幼儿掌握泥工最基本的技能，团圆、搓条、压扁等方<br />法。<br />2、通过幼儿探索与尝试，改变泥块原有的特性，捏出自己<br />喜欢的物品形象，培养幼儿动手操作能力。<br />3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。<br />4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。<br />5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。<br /> <br />重点难点<br /> <br />1、使幼儿掌握泥工最基本的技能，团圆、搓条、压扁等方<br />法。<br />2、通过幼儿探索与尝试，改变泥块原有的特性，捏出自己<br />喜欢的物品形象，培养幼儿动手操作能力。<br />3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br /> <br />力。<br /> <br />活动准备<br /> <br />生泥、竹签、泥塑盘等、火柴棒若干、叶子等装饰材料。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、激趣导入<br />1、师生共唱《饼干歌》。<br />2、出示泥工作品，激发幼儿的创作兴趣。<br />3、提醒幼儿在玩时应注意什么？<br />二、动手操作<br />（幼儿自由选择泥块玩泥。）<br />1、鼓励幼儿尝试泥的玩法，引导他们团圆、搓条、压扁。<br />2、引导幼儿捏出自己喜欢的造型。（根据老师提供的模型试<br />着去捏。）<br />三、成果展示，分享快乐<br />1、请幼儿展示自己的作品，说说自己捏的是什么？怎样捏<br />的？向全班小朋友介绍自己的经验。<br />2、幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。<br />四、活动延伸<br /> <br />是幼布置小小的泥塑展，组织幼儿欣赏。<br /> <br />教学反思<br /> <br />从事幼教工作后，我在工作中不断发现，亲近自然的确是孩<br />子的一种本性。孩子对于沙子、泥土之类的东西更是情有独<br />衷，作为幼教工作者，真的应该像《幼儿园指导纲要》中所<br />说：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生<br />兴趣和探究的欲望，从而使孩子更亲近大自然，珍惜自然资<br />源，做一个生活的热爱者。作为幼儿教师的我更应该注重激<br />励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。<br />本节活动，根据农村孩子的特点，我选择农村自然材料泥巴，<br />通过孩子动手操作，自我展示，进一步培养了他们动手操作<br />能力，语言的表达能力以及幼儿的创作思维能力。让孩子们<br />在活动过程中尽情的玩，尽情的做，体会成功的乐趣。小百<br />科：泥巴是与生俱来的大自然的产物，也是人类最原始、朴<br />素、自然、温馨的建筑材料。泥，也叫泥巴，即土和水的混<br />合物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:53 页数：3
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文章作者：U-43711

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