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幼儿园中班教案《我的朋友》

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幼儿园中班教案《我的朋友》<br />幼儿园中班教案《我的朋友》<br />活动目标：<br />1、引导幼儿用绘画的方法画出朋友的脸。<br />2、通过面对面朋友之间的观察和描述，培养幼儿仔细的观<br />察能力。<br />3、通过绘画活动，培养幼儿之间的友谊。<br />4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。<br />5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。<br />活动准备：<br />1、朋友之间相互观察<br />2、白纸、蜡笔、水笔。<br />3、几张名家肖像画。<br />活动过程：<br />一、导入主题<br />你有没有好朋友的？<br />在我们班里，一定有你最喜欢的好朋友。谁是你的好朋友？<br />引导幼儿谈话，请朋友说一说自己的朋友，为什么喜欢和他<br />（她）做朋友？你们在一起会玩些什么？<br />二、引导幼儿仔细观察朋友，画出朋友脸部的特征。<br />1. 引导幼儿互相观察，通过观察了解朋友的外貌特征，并<br /> <br />引导幼儿用简单的语言进行描述，利用比较的方法，引导幼<br />儿抓住好朋友的脸型、五官、发型等与其他人的不同之处，<br />也就是指导幼儿如何抓住人物的特征进行绘画。<br />2. 引导幼儿观摩不同风格的名家肖像画，使幼儿通过欣赏<br />懂得画像肖像画时既要抓住人物的特征，注重色彩和线条的<br />表现力，又要体现自己的绘画风格。<br />三、幼儿绘画，教师巡回指导，帮助一些能力弱一点的幼儿。<br />要求：<br />1. 将朋友的脸画满整张纸，不要太小。<br />2. 注意将五官画全，并且能画出朋友的特征，例如，大眼<br />睛，小鼻子，小辫子等。<br />3. 提醒个别幼儿将画完成，并认真涂完颜色，颜色涂均匀。<br />四、展示幼儿的作品<br />请幼儿猜猜他（她）是谁，看自己有没有把朋友的特点表现<br />出来。<br />这画上是我们班里的哪个小朋友？谁能猜出来的？<br />请这幅画的小作者来说说，你画的是谁。<br />小朋友你们觉得他（她）画得象吗？<br />五、收拾整理<br />作品完成后，提醒幼儿将蜡笔和水笔收好，培养幼儿良好的<br />生活习惯。小百科：朋友（友情），是指在任意条件下，双<br />方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、<br /> <br />种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在<br />对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路<br />的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:56 页数：3
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文章作者：U-43711

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