幼儿园中班教案《手工项链》含反思

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幼儿园中班教案《手工项链》含反思 幼儿园中班教案《手工项链》含反思 目标： 1、学习将蜡光纸粘贴在绳子上的技能。2、在粘贴时， 能将各种颜色间隔开来，正确使用浆糊。3、将做好的项链 送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。4、培养幼儿的技巧和 艺术气质。5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备： 各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布 活动过程： 一、谈话引入今天是 3月 8日，你们知道是谁的节日吗？ 妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼 物给妈妈呢？二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准 备的礼物，你们看看这是什么？你们知道它是怎么做的吗？ 三、教师示范制作方法：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条 粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨 一个地粘，一直将绳子粘满。四、提出制作要求：轻轻地蘸 浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。 五、幼儿操作，教师指导及小结师；小朋友想一想送给妈妈 项链时准备跟妈妈说一句什么话？六、相互欣赏自己制作 好的项链。 活动延伸： 1、提供材料。在美工区中鼓励幼儿制作项链送给好朋 友并说一句悄悄话。2、交流讨论：妈妈收到项链以后 教学反思： 本次活动的开展，以爱为情感线让孩子通过各种形式的 活动来认识了三八妇女节这一节日，如何培养幼儿感受爱、 学会爱、表达爱，引导他们知道：爱也可以通过另一种方式 来进行表达，而不单单只是语言，这是我们需要思考的。因 此，我选择通过借助给妈妈做项链这一生活化情景化的方式， 来告知幼儿另一种表达情感的方式。在这次活动中，我觉得 运用给妈妈做项链这一活动充分调动了幼儿活动的积极性， 在活动的过程中幼儿充分投入，每一个幼儿都能自己动手操 作，体验快乐；活动后，将自己做好的项链送给妈妈，而且 进一步感受到与妈妈之间浓浓的爱，使幼儿已有经验、认识 都得到了进一步的提升。小百科：项链是用金银、珠宝等制 成的挂在颈上的链条形状的首饰，是人体的装饰品之一，也 是最早出现的首饰。项链除了具有装饰功能之外，有些项链 还具有特殊显示作用，如佛弟子的念珠与天主教徒的十字架 链。

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发布时间：2023-02-02 15:29:56 页数：2

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文章作者：U-43711

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