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幼儿园中班教案《向日葵》含反思

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幼儿园中班教案《向日葵》含反思<br />幼儿园中班教案《向日葵》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.学习用网格的形式来表现向日葵，并初步尝试用不同形式<br />的线条来装饰向日葵的叶子。<br />2.能够耐心细致地完成作品，体验线描活动的乐趣。<br />3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、情景导入，引起幼儿兴趣。<br />1.教师播放《植物大战僵尸》视频，引出主题。<br />2.天上飘下来的这些是什么呀？<br />3.有了很多的向日葵，收集起来，我们就可以打到更多的僵<br />尸了，所以今天老师要请你们一起来设计心得向日葵。<br />二、教师示范<br />1.教师出示向日葵模板，并提问：<br />（1）谁知道向日葵这个圆圆的花心里是什么图案的呀？<br /> <br />2.教师示范画网格：<br />（1）那我们用长长的直线来把格子画出来(教师示范)<br />（2）我们直线要排列的紧一点，这样画出来的网格才好看。<br />3.向日葵的花瓣上想想可以怎么装饰呢？叶子可以怎么装<br />饰呢？我们以前学过有哪几种线呀？教师示范用直线、弹簧<br />线、波浪线、虚线、图形等装饰叶子和花瓣。<br />三、幼儿操作<br />1.刚才看了我设计的向日葵你们觉得漂亮吗？那想不想自<br />己也来设计一朵漂亮的向日葵呀？<br />2.那现在每人用一支记号笔，记住要用我们你会画的线条把<br />向日葵画的满满的，这样才好看！　<br /> 　活动反思： <br /> <br />本次线描画活动是幼儿升入中班后第一次进行正式的线描<br />活动，在学习画网格的同时还运用了学习过的各种图形、线<br />条来进行装饰画，活动中首先我的示范很成功，孩子看完我<br />的示范之后，都鼓起掌来，这在一定程度上也很好的激发了<br />孩子的操作欲望，在之后的操作中，孩子们对于装饰画都进<br />行的很好，但是网格有部分孩子画的有些斜了，分析原因，<br />我在示范时没有对此做重点强调，今后需要注意。小百科：<br />向日葵总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开<br />花，花序边缘生中性的黄色舌状花，不结实。花序中部为两<br /> <br />性管状花，棕色或紫色，能结实。矩卵形瘦果，果皮木质化，<br />灰色或黑色，称葵花籽。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:58 页数：3
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文章作者：U-43711

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