幼儿园中班美术教案活动《向日葵》含反思

幼儿园中班美术教案活动《向日葵》含反思<br />幼儿园中班美术教案活动《向日葵》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现<br />向日葵。2、敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。3、在作画<br />时能保持画面和衣服整洁。4、引导幼儿能用辅助材料丰富<br />作品，培养他们大胆创新能力。5、体验运用不同方式与同<br />伴合作作画的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 1、向日葵图片 2、调色盘、毡子、颜料若干，水粉笔若<br />干、抹布、小水桶。 <br /> 活动过程： <br /> 一、通过对话引起作画兴趣 1、引导幼儿观察向日葵的<br />外形特征，幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。2、<br />教师总结：向日葵长着圆圆的大脸盘，周围有许多圆圆的发<br />辨(花瓣)，还有细细长长的身体(茎)，身体两边是它的手<br />(叶)。今天我们就用水粉笔为向日葵照张相。二、教师示范<br />先画向日葵的大脸盘然后画周围的发辨(花瓣)向日葵的身体<br />(茎)向日葵的手(叶片)。教师还可以启发幼儿，为向日葵找<br />朋友(蓝天、白云、小鸟、花草等等)三、幼儿创作，教师巡<br />回指导。提示幼儿为向日葵拍出大大的照片，脸是圆圆的，<br /> <br />可以选择自己喜欢的颜色为向日葵照相。注意暗示幼儿向日<br />葵的脸盘一定要画的大一些。四、作品欣赏与交流：幼儿欣<br />赏自己与伙伴的作品，讲讲用了什么颜色，请了那些好朋友<br />和向日葵做游戏。 <br /> 活动反思： <br /> 首先我考虑的是如何让我们班的孩子用水粉画向日葵，<br />体验成功感。我首先找了毛笔和油画笔，最后认为中班的孩<br />子握笔姿势比较容易掌握的是油画笔，随后我特意选了红色<br />外套的大号油画笔。白色外衣的小号油画笔。一个偶然的机<br />会我发现了彩虹屋的材料设计很巧妙，用来画画既方便又容<br />易呈现。随后和孩子商量后我们把许多材料都取了自己喜欢<br />而容易记忆的名字，如：妈妈笔宝宝笔花妹妹等。凡高的画<br />都以亮丽鲜艳的颜色夺人眼球，于是我选了比较明快的黄色<br />背景纸、橙色花瓣、蓝色花瓶、红色花蕊。如果让孩子们模<br />仿学习，孩子一定很难掌握并且也学的很乏味。我喜欢让孩<br />子在学习中学得轻松，而顺口的儿歌是我在绘画示范动作中<br />经常采用的方法。例如拿笔蘸颜料我们会说：妈妈笔，手中<br />拿，蓝颜料里洗个澡，伸出脑袋擦身体，左擦擦，右擦擦。<br />用蜡笔画我会说：蜡笔宝宝出来玩，X 颜色宝宝出来跳舞等。<br />形象画的语言让我们班的孩子特别喜欢绘画活动，而每次活<br />动他们都觉得自己是在和笔宝宝玩，所以我们班孩子的绘画<br />作品都是很有特色，他们还喜欢边画边说。我一直觉得孩子<br /> <br />只有在自身丰富的体验想要表达时，才会有真正属于孩子自<br />己的绘画。随后我尝试让孩子画花瓶，感觉孩子对花瓶的位<br />置和形状很难掌握。最后我试着我先把位置放好，就先画一<br />条直线，把这条直线当花瓶口，把画面分成了两部分，上面<br />画向日葵;下面画花瓶。在形状的把握上我利用儿歌让孩子<br />学习。如：平平一条路，路前停一停，变出左耳朵;路后停<br />一停，变出右耳朵，左耳右耳连起来，听一听!美妙的音乐<br />会开始啦!洗刷刷洗刷刷，从上往下刷，从左往右刷，刷出<br />一只大花瓶!)示范画花瓶。妈妈笔累了休息!(放瓶子)(花妹<br />妹出来跳舞了，黄颜料里洗个澡，扭一扭，往上跳，往下跳;<br />往左跳，往右跳;跳累了休息吧!)示范画花瓣。小百科：向<br />日葵（拉丁文：Helianthus annuusL.），是菊科向日葵属的<br />一年生草本植物。高 1～3.5米。茎直立，圆形多棱角，质<br />硬被白色粗硬毛。广卵形的叶片通常互生，先端锐突或渐尖，<br />有基出 3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头<br />状花序，直径 10～30厘米，单生于茎顶或枝端。 <br />